Tayyorlash vaularnimalakasinioshirishinstituti elektronika va elektrotexnika


O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari



Download 3,21 Mb.
bet92/96
Sana23.07.2022
Hajmi3,21 Mb.
#842785
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   96
Bog'liq
1 kurs YANGI ELEKTRONIKA ASOSLARI ektromontyor Abduhalilov Mansurjon

O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari




  1. Darsga faol ishtirok etgano’quvchilarni og’zaki, amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishlari bo’yicha baholaydi

  2. 190-100%5 baho “a`lo”

  3. 2. 75-89%4 baho “yaxshi”

  4. 3. 60-74%3 baho «qoniqarli»




  1. Mavzu №-30: Tiristorni tekshirish

  2. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli




  1. Mashg’ulot vaqti-80-daq

  1. Talabalar soni: 26 –30 gacha

  1. Mashg’ulot shakli va turi

  1. Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti


  1. O’quv mashg’ulot rejasi


  1. 1.Tiristorni tekshirish

  2. 2. EYK yoki tok manbai


  1. O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish

  1. Pedagogik vazifalar:

  2. Yangi mavzu bilan tanishtiradi;

  3. Yangi mavzu bo’yicha rejalarni tasniflaydi;

  4. Reja asosida bo’limlarni tushuntiradi;

  5. Reja bo’yicha yangi bilimlarni yoritibberadi.

  1. O’quv faoliyati natijalari:

  2. Tinglaydilar va zarur bo’lsa yozib boradilar;

  3. Dars bo’yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar;

  4. O’rganganlarini aytibberadilar;

  5. Tartibli ravishda aytibberadilar.

  1. O’qitish metodlari

  1. Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum

  1. O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari

  1. Ommaviy, jamoaviy

  1. O’qitish vositalari

  1. O’quv qo’llanma, proektor, slayd kompyuter

  1. O’qitish sharoiti

  1. Maxsus jixozlangan o’quv xona

  1. Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining yo’l va vositalari


  1. Og’zaki nazorat: savol-javob
  1. O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI





  1. Ta’lim shakli Ish bosqichlari vavaqti

  1. Faoliyatmazmuni

  1. O’qituvchining

  1. O’quvchining

  1. O’quv mashg’ulotiga 5 daqiqa

  2. kirish

  1. Mavzuni nomi, maqsadi, kutilajak o’quv natijalarini va mavzu rejasinieslatadi.

  2. O’tgan mashg’ulot bilan mantiqiy bog’laydi. Mustaqil ish uchun berilgan vazifani, ya’niinsert texnikasini qo’llab mavzuning qolgan rejalarini o’rganib kelish vazifasi berilganliginieslatadi

  1. Tinglaydilar





  1. 2. OAsosiy bosqich. 65 daqiqa

  1. O’tilgan darsnimustaxkamlash

  2. Faollashtirish va bilimlarini tekshirish maqsadida savollarberadi:

  3. Javoblarni umumlashtiradi. Diqqatini asosiy tushunchalarga qaratadi va mavzuning muhim jihatlarini ko’rsatib o’tadi (1-ilovalar). Zarur bo’lsa javoblarni aniqlashtiradi, qo’shimchalar qiladi, o’zgartirish kiritadi.

  4. Keyingifaoliyatkichikguruhlardadavometishini e’lon qiladi. Talabalarni 3 ta guruhgabo’ladi.

  5. Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash mezomlarini ma’lumqiladi.

  6. Mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi va unung asosiy tushunchalari bilan tanishtiradi..

  7. Mavzu bo’yicha FSMU texnologiyasibo’yicha guruhlarga topshiriq beradi(2-ilova)

  8. Jalb qiluvchi savollar beradi, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini tashkiletadi.

  9. Yangi mavzular bo’yicha guruhlarga tezkor so’rov savollari beriladi. Nima uchuntexnikasidan foydalaniladi(3-ilova)

  1. Savollarga javobberadilar

  2. Yoziboladilar

  3. Guruhlarga bo’linadilar. Javob beradilar




  1. Diqqat qiladilar Guruhlarda ishlaydilar




  1. Fikr almashadilar


  1. 3. Yakuniy bosqich 10 daqiqa

  2. .

  1. Mavzuni umumlashtiradilar. Savollarga javob beradi,yakunyasaydilar.

  2. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quvchi mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qilqdi.Natijalar sharhlanadi. Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: amaliy mashg’ulotga mustaqil tayyorlanishlari uchun savollar

  3. 3.3 Uyga vazifa mavzuga oid mustaqil ish beradi.

  1. O’z- o’zini o’zaro baholashni o’tkazadilar.

  2. Topshiriqni yozadilar


  1. Baxolash mezonlari

  2. 1.Bajargan har-bir ishi uchun quyidagi mezonlar asosida baxolanadi.


Download 3,21 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   96




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish