Tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy

Tayanch iboralar:  
       Bilim,  ko`nikma,  malaka,  kompetentsiya,  baholash,  nazorat,  joriy  nazorat, 
oraliq  nazorat,  bosqichli  nazorat,  yakuniy  nazorat,  mezonga  asoslangan 
baholash,  me’yorga  asoslangan  baholash,  monitoring,  baholash  metodlari, 
baholash  tamoyillari,  ta’lim  samaradorligi,  ta’lim  sifati,  test,  test  topshiriqlari, 
test shakllari.  
1. O`quv jarayonida nazorat turlari  
 Baholash  va  uning  ahamiyati.  Ta’lim  oluvchilar  tomonidan  o`quv  materiallari 
o`zlashtirilganligini,  ko`nikma  va  malakalar  hosil  bo`lganligini  tekshirish  va 
baholash ta’lim  jarayonining zarur tarkibiy qismi hisoblanadi. Bu faqat  o`qitish 
natijalarini  nazorat  qilish  emas,  balki  o`quv  jarayonining  turli  bosqichlarida 
ta’lim oluvchilarning bilish faoliyatiga rahbarlik qilish hamdir.  
 O`zbekiston Respublikasi XTVning 2017 yil 17 oktyabrdagi  330-sonli “Davlat 
ta’lim standarti bo`yicha umumiy o`rta ta’limning malaka talablarini o`quvchilar 
tomonidan  o`zlashtirilishi  darajasini  va  ularning  bilimlari  sifatini  nazorat  qilish 
bo`yicha  baholovchi  mezonlarini  tajriba-sinovdan  o`tkazish  to`g`risida” 
bo`yrug`i va uning asosidagi reyting tizimi Muvaqqat Nizomi tasdiqlandi.   

---

42 
 
 O`quvchilarnig  ta’lim  tayyorgarligi  darajasini  baholashning  reyting  tizimi 
quyidagi nazorat turlari orqali amalga oshiriladi: