TastíYÍqlayman

Háreketler mazmunı	Jeke baha	Jeke qáte	Tuwrı juwap	Topar bahası
Topar qátesi

Kórsetkishler	Bahalar
	5	4	3	2
Tayanısh bilimlerin anıqlaw: “Blic soraw” usılındaǵı aktivlikleri	Sorawlarǵa tolıq juwap beredi.	Sorawlarǵa tolıq emes juwap beredi.	Sorawlardıń tek birewine juwap beredi.	Sorawlarǵa ulıwma juwap bermeydi.
Ámeliy tapsırmalardı orınlaw (kompyuterde)	Berilgen tapsırmanıń hámmesin orınlaw	Berilgen tapsırmanıń yarımın orınlaw	Berilgen tapsırmanıń azǵanasın islew	Berilgen tapsırmanı orınlamaw
Bilimlerin bekkemlew: (usıllardan paydalanǵan halda)	Tapsırmanı tolıq analiz etip, sorawlarǵa tolıq juwap beredi.	Tapsırmanı tolıq analiz etip, sorawlarǵa tolıq emes juwap beredi.	Tapsırmanı analiz etip, sorawlardıń bitewine juwap beredi	Tapsırmanı analiz qıla almaydı, sorawlarǵa juwap bermeydi.
jámi:	5	4	3	2

3-qosımsha
«FSMU» metodı


Texnologiyanıń maqseti: Usı texnologiya qatnasıwshılardaǵı ulıwma pikirlerden jeke juwmaqlar shıǵarıw, salıstırıw, salıstırıw arqalı informaciyanı ózlestiriw, juwmaqlaw, sonıń menen birge, ǵárezsiz dóretiwshilik pikirlew kónlikpelerin qáliplestiriwge xızmet etedi. Usı texnologiyadan lekciya shınıǵıwlarında, bekkemlewde, ótilgen temanı sorawda, uyge wazıypa beriwde hám de ámeliy shınıǵıw nátiyjelerin analiz etıwde paydalanıw usınıs etiledi.

• 
  Texnologiyanı ámelge asırıw tártibi:
  

• 
  qatnasıwshılarga temaǵa tiyisli bolǵan juwmaqlawshı juwmaq yamasa ideya usınıs etiledi;
  

- hár bir qatnasıwshıǵa FSMU texnologiyasınıń basqıshları jazılǵan qaǵazlardı tarqatıladı :

FSMU analizi qatnasıwshılarda kásiplik-teoriyalıq bilimlerdi ámeliy shınıǵıwlar hám ámeldegi tájiriybeler tiykarında tezirek hám tabıslı ózlestiriliwine tiykar boladı.

4- Qosımsha



Toparlarda islew qag’iydalari:

• 
  Ha’r kim o’z sheriklerinin’ so’zlerin mu’layimliq penen tin’lawi kerek;
  
• 
  Ha’r kim aktiv, birgelikte islewi, berilgen tapsirmalarg’a juwapkershilik qatnasta boliwi kerek;
  
• 
  Ha’r kim ja’rdemge mu’ta’j bolg’anda ja’rdem soraw kerek;
  
• 
  Ha’r kimnen ja’rdem soralg’anda ja’rdem beriliwi kerek.
  

5 - Qosımsha


Juwmaqlaw (Rezyume, Veer) metodı
Metodtıń maqseti: Bul metod quramalı, kóptarmaqlı, múmkinshiligine shekem, mashqalalı xarakterindegi temalardı úyreniwge qaratılǵan. Metodtıń mánisi sonnan ibarat, bunda temanıń túrli tarmaqları boyınsha birdey informaciya beriledi hám usı waqıtta, olardıń hár biri bólek aspektlarda talqılaw etiledi. Mısalı, mashqala unamlı hám unamsız tárepleri, ábzallıq, pazıylet hám kemshilikleri, payda hám zálelleri boyınsha uyreniledi. Bul interaktiv metod sın kózqarastan, analitik, anıq logikalıq pikirlewdi tabıslı rawajlandırıwǵa hám de oqıwshılardıń ǵárezsiz ideyaları, pikirlerin jazba hám awızsha formada sistemalı bayanlaw, qorǵawǵa múmkinshilik jaratadı. Juwmaqlaw metodınan lekciya shınıǵıwlarında individual hám juplıqlardaǵı jumıs penen formasında, ámeliy hám seminar shınıǵıwlarında kishi gruppalardaǵı jumıs penen formasında tema maydanınan bilimlerdi bekkemlew, analiz qılıw hám salıstırıw maqsetinde paydalanıw múmkin.

Metodtı ámelge asırıw tártibi:

Trener-oqıtıwshı qatnasıwshılardı 5-6 kisiden ibarat kishi gruppalarǵa ajratadı ;

Trening maqseti, shártleri hám tártibi menen qatnasıwshılardı tanıstırıw,
hár bir gruppaǵa ulıwma mashqalanı analiz
etiliwi zárúr bolǵan bólimleri túsirilgen tarqatpa materiallardı tarqatadı ;

Hár bir gruppa ózine berilgen mashqalanı hár tárepleme analiz etip,

óz oy-pikirlerin usınıp atırǵan sxema boyınsha tarqatpaǵa jazba bayanlaydı ;

Náwbettegi basqıshda barlıq gruppalar óz prezentaciyaların usınadı

6 - Qosımsha


Bahalaw kórsetkishleri hám kriteriyaları

Kórsetkishler	Bahalar
	5	4	3	2
Tayanısh bilimlerin anıqlaw: “Blic soraw” usılındaǵı aktivlikleri	Sorawlarǵa tolıq juwap beredi.	Sorawlarǵa tolıq emes juwap beredi.	Sorawlardıń tek birewine juwap beredi.	Sorawlarǵa ulıwma juwap bermeydi.
Ámeliy tapsırmalardı orınlaw	Berilgen tapsırmanıń hámmesin orınlaw	Berilgen tapsırmanıń yarımın orınlaw	Berilgen tapsırmanıń azǵanasın islew	Berilgen tapsırmanı orınlamaw
Bilimlerin bekkemlew: (usıllardan paydalanǵan halda)	Tapsırmanı tolıq analiz etip, sorawlarǵa tolıq juwap beredi.	Tapsırmanı tolıq analiz etip, sorawlarǵa tolıq emes juwap beredi.	Tapsırmanı analiz etip, sorawlardıń bitewine juwap beredi	Tapsırmanı analiz qıla almaydı, sorawlarǵa juwap bermeydi.
jámi:	5	4	3	2

7 - Qosımsha Temanı oqıp keliw.