Tashkiliy qism Salomlashish 2 Davomatni aniqlash

Diniy ekstremizmning yoshlar dunyosi uchun xavfi. Mutaxassis­lar fikricha, islomiy ekstremizm va u bilan bog'liq terrorizm dunyoning 15 dan ortiq mamlakatlariga alohida tahdid solmoqda. Yer kurrasining turli qifalarida joylashgan bunday mamlakatlarni shartli tarzdabir necha guruhga bo'lish mumkin.
Birinchi guruhga mansub Shimoliy Afrikadajoylashgan ayrim arab mamlakatlari, jumladan, eng katta arab davlati bo'lgan Misr Arab Respublikasi uchun diniy ekstremizm bilan bog'liq terrorchilik harakatlari haqiqiy muammoga aylandi. 1970-1980-yillarda bunday jarayon Tunisni qamrab oldi.
Mazkur mintaqada joylashgan yana bir arab davlati Jazoirdagi diniy ekstremistik tashkilotlarning qo'poruvchilik faoliyati tufayli o'n minglab begunoh insonlar halok bo'lgan bo'lsa, radikal islomchilar hokimiyatni boshqarayotgan Sudanda mana o^cn yildan oshiqroq vaqtdan beri ichki ijtimoiy-siyosiy barqarorlik mutlaqo izdan chiqqan, Darfur
mintaqasi esa bugungi dunyoning eng fojiali nuqtalaridan biriga aylandi. Ustiga-ustak, ushbu mamlakat hududi turli xildagi terrorchi unsurlar to'pla-nayotgan va harbiy tayyorgarlikdan o'tayotgan o'nlab jangarilar uyalari amal qilayotgan xatarli joyga aylandi.
Ikkinchi guruhga Osiyo qif asida joylashgan yana bir necha arab davlatlarini kiritish mumkin. Turli-tuman siyosiy, iqtisodiy va diniy-mafkuraviy sabablarga ko'ra, Falastin hududlari, Iroq Respublikasi diniy ekstremizm bilan bog'liq terrorchilik harakatlaridan katta talafot ko'rmoqda. Saudiya Arabistoni Podshohligida ham terrorizm o'zining mudhish qiyofasini namoyon etmoqda. Vaziyatning keskinlashib ketishi diniy arboblarning aksilterror siyosatini faol qo'llab-quvvatlashga jalb qilinishiga olib kelmoqda. Xususan, 2003-yilning fevralida Saudiya Arabistoni ulamolar Kengashi Podshohlikdagi chet el fuqarolariga hujum qilishni taqiqlovchi fatvo chiqardi. Unda chet elliklarga «kofir» deb qarash islom tamoyillariga mutlaqo zid ekani ta'kidlanadi^”
Diniy ekstremistik faoliyatning uchinchi o'chog'i Janubi-Sharqiy Osiyo mintaqasida joylashgan deyish mumkin. Ushbu xatarning olovli nafasi, ayniqsa, Pokiston, Indoneziya, Malayziya hamda Hindiston va Fili ppinning ayrim hududlaridao'zining halokatli oqibatlarini namoyon etmoqda. Boshqacha aytganda, qadim-qadimlardan buddaviylik, hinduiylik, islom va boshqa dinlarga e'tiqod qiluvchilar tinch-totuv yashab kelgan ulkan hududda ham ekstremizmning qo'poruvchilik salohiyati o'zini ko'rsatmoqda.

Uyga vazifa: mavzuga doir rasm chizish

Sinf rahbati: Sobirova N.M
MMIBDO`: Akkulova G.B

Sana: 23.10.2015

8-mavzu: Tabiatni asraylik
Maqsad: O`quvchilarga tabiatni asrash haqida tushuncha berish. O`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. Mustaqil hayotga tayyorlash
Tashkiliy qism:
1.Salomlashish 2) Davomatni aniqlash
Darsning borishi
Bugungi kunda «ekologiya» tushunchasi har bir kishining ongiga singib bormoqda. Deyarli har kuni gazeta sahifalarida, radio va teleko'rsatuvlarda hozirgi sharoitdagi ekologik muammolar hamda ularni hal etish borasida olib borilayotgan sa'y-harakatlar haqida ma'lumotlar beriladi.
«Ekologiya» tushunchasi yunoncha so'z bo'lib, uning o'zagi “oykos” uy, makon va “logos” fan degan ma'noni bildiradi. Tabiiy uyimizni o'rga­nish deganda, albatta, undagi barcha tirik organizmlar va jarayonlarni o'r­ganish, ya'ni ushbu uyni yoki maskanni hayot uchun yaroqli holda saglash kabi masalalar tushunilishi kerak.
Ma'lumki, hozirgi davrda Yer sharining turli nuqtalarida keng quloch yozayotgan ekologik tangliklar bizni tabiatga nisbatan munosabatimizni o'z­gartirish zarur ekanligi va u haqida qayg`urish-imizni taqozo etadi.
Fan va texnika yutuqlari tufayli go'yoki, biz endi tabiatga bog'liq emasmiz, degan noto'g'ri tushunchalar kelib chiqdi. Afsuski, biz doimo tabiat bilan birgalikdagina sayyorada hayotni davom ettirishimiz mumkin. Tabiatning asosiy qonunlari o'z kuchini yo'qotgan emas, balki ularning namoyon bo'­lishi insonga nisbatan o'zgargan, xolos. Endi insoniyatni saglab golish tabiat haqidagi bilimlarimiz hamda unga nisbatan ongli ravishdagi harakatlarimiz­ga, ya'ni tabiat bilan insonning uyg'unlashgan holdagi rivojlanishiga bog`liq.
Tabiat bilan inson o'rtasidagi uyg`unlikni ta'minlashda ekologik ta'lim­tarbiyaning roli nihoyatda katta. Ta'lim tizimining barcha bosgichlarida amal­ga oshiriladigan uzluksiz ekologik ta'lim va tarbiya insonning tabiatga, golaversa, o'ziga nisbatan yangi munosabatlarning shakllanishini taqozo etadi. Bu o'z navbatida barkamol insonning shakllanishida poydevor bo'lib xizmat qilishi mumkin. Tabiatga nisbatan muhabbat uyg'otish orqali ona Vatanga, uning tabiat yodgorliklari, tarixiy obidalari xalqimizning an'analariga hurmat ruhida tarbiyalashni, yuksak ma'naviyatli shaxsning shakllanishiga olib keladi.
Uyga vazifa: mavzuga doir rasm chizish
Sinf rahbati: Sobirova N.M
MMIBDO`: Akkulova G.B
Sana: 30.10.2015
9-mavzu: Prezident asarlarini o`rganamiz: “Yuksak ma`naviyat engilmas kuch”
“Har kuni, har soatda fidoyi bo‘lish, o‘zini tomchi va tomchi, zarrama-zarra buyuk maqsadlar sari charchamay, toliqmay tinimsiz safarbar etib borish, bu fazilatni doimiy, kundalik faoliyat mezoniga aylantirish – haqiqiy qahramonlik aslida mana shu.”
“Yuksak ma`naviyat engilmas kuch” asaridan
Maqsad: O`quvchilarga Prezident asarlarini o`rganamiz “Yuksak ma`naviyat engilmas kuch” asari haqida tushuncha berish. O`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. Mustaqil hayotga tayyorlash
Tashkiliy qism:
1.Salomlashish 2) Davomatni aniqlash
Darsning borishi
Prezidentimiz Islom Karimovning ushbu kitobida odamzot uchun hamma zamonda ham eng buyuk boylik bo'lib kelgan ma'naviyatning ma'no-mazmuni va uning hayotdagi o'rni tushuntiriladi...
Муҳтарам ўқувчи, Президентимиз Ислом Каримовнинг ушбу китобида одамзот учун ҳамма замонларда ҳам энг буюк бойлик бўлиб келган маънавиятнинг маъно-мазмуни, унинг инсон ва жамият ҳаётидаги ўрни ва аҳамияти, бу мураккаб ва серқирра тушунчанинг назарий ва амалий то-монлари ҳар томонлама кенг қамровли фикр ва хулосалар орқали таҳлил этилади. Айни пайтда истиқлол йилларида юртимизда миллий маънавиятимизни тиклаш, уни замон талаблари асосида ривожлантириш бўйича амалга оши-рилаётган улкан ишлар, бу борада олдимизда турган мақсад ва вазифалар ҳақида атрофлича фикр юритилади. Бугунги мураккаб глобаллашув даврида маънавият соҳасида вужудга келаётган долзарб муаммолар, халқимиз маънавиятини асраш ва юксалтириш, айниқса ёш авлоднинг қалби ва онгини турли зарарли ғоя ва мафкуралар таъсиридан сақлаш ва ҳимоя қилиш масалаларига алоҳида эътибор қаратилади.
Yurtimiz mustaqilligini mustahkamlash, osoyishta va farovon hayotimizni qadrlash, ogohlik va hushyorlik, farzandlarimiz qalbi va ongini turli g‘oyaviy tahdidlardan himoyalash – biz uchun hamisha muhim vazifalardandir. Bu esa ota-onalar, o‘qituvchi va murabbiylar, keng jamoatchilik bilan birga ma’naviyat targ‘ibotchilari zimmasiga ham katta mas’uliyat yuklaydi.
Respublika Ma’naviyat targ‘ibot markazi tomonidan tashkil etilgan «Yilning eng faol ma’naviyat targ‘ibotchisi» respublika ko‘rik-tanlovida ushbu jihatlarga alohida e’tibor qaratildi. O‘zbek Milliy akademik drama teatrida mazkur ijodiy bellashuvning yakuniy bosqichi g‘oliblarini taqdirlashga bag‘ishlangan tadbir bo‘lib o‘tdi.
Unda tanlovning vazirlik va idoralar, ijodiy va jamoat tashkilotlar tizimida o‘tkazilgan bosqichi ishtirokchilari, turli millatlarning milliy-madaniy markazlari vakillari, mahallalar, xotin-qizlar qo‘mitalari bilan ishlash komissiyalari faollari, diniy ma’rifat va ma’naviy-axloqiy tarbiya masalalari bo‘yicha maslahatchilar, o‘qituvchilar va talaba-yoshlar ishtirok etdi.
Respublika Ma’naviyat targ‘ibot markazi rahbari G‘.Mirzayev va boshqalar Prezidentimiz Islom Karimov rahnamoligida yurtimizda ma’naviy-ma’rifiy sohalarni tubdan isloh etish, milliy qadriyatlarimizni asrab-avaylash va yanada rivojlantirish, yoshlarni turli zararli mafkuraviy ta’sirlardan himoyalash borasida keng ko‘lamli ishlar amalga oshirilayotganini ta’kidladi. Davlatimiz rahbarining 2006 yil 25 avgustda qabul qilingan «Milliy g‘oya targ‘iboti va ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish to‘g‘risida»gi qarori bu yo‘nalishdagi ishlarni yangi bosqichga olib chiqishda dasturilamal bo‘lmoqda.
Bugun yurtimiz ta’lim maskanlarida ta’lim va tarbiyaning uyg‘un olib borilayotganligi yigit-qizlarni milliy qadriyatlarimizga hurmat, ona Vatanga muhabbat va sadoqat ruhida tarbiyalashga xizmat qilmoqda. Shu maqsadda ta’lim muassasalarida «Milliy istiqlol g‘oyasi va ma’naviyat asoslari» fani o‘qitilmoqda. Ma’naviyat saboqlari, turli ko‘rik-tanlovlar, ilmiy anjumanlar, ma’naviyat targ‘ibotchilari, olimlar, yozuvchi va shoirlar, ijodkor ziyolilar ishtirokidagi muloqotlar, davra suhbatlari va uchrashuvlar muntazam o‘tkazilmoqda. Mahallalarda diniy ma’rifat va ma’naviy-axloqiy tarbiya masalalari bo‘yicha maslahatchi lavozimining ta’sis etilgani odamlar ko‘ngliga yo‘l topish, oilalardagi ma’naviy muhitni yanada sog‘lomlashtirish, jamiyatimizdagi bag‘rikenglik, mehr-muruvvat va o‘zaro hurmat ruhini mustahkamlashda muhim omil bo‘lmoqda.
Shunga qaramay, bugungi murakkab davr yoshlar ma’naviy dunyosini yuksaltirishda ta’lim-tarbiya va targ‘ibot-tashviqot ishlarini doimiy, tizimli, samarali va ta’sirchan tarzda, yangi va ilg‘or targ‘ibot usullarini qo‘llagan holda, zamon ruhiga hamohang tashkil etishni talab etayotir.
Prezidentimizning «Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch» asarida bu yo‘nalishdagi asosiy tushuncha va tamoyillar mazmun-mohiyati ochib berilib, yoshlarning ma’naviy olamini asrash va mustahkamlash, boyitish, yosh avlod qalbi va ongini turli zararli g‘oyalar ta’siridan himoya qilishning dolzarb vazifalari belgilangan.
Respublika Ma’naviyat targ‘ibot markazi tomonidan mamlakatimizda amalga oshirilayotgan keng ko‘lamli islohotlarning mohiyatini, qabul qilingan qonunlar va davlat dasturlarining ahamiyatini atroflicha tushuntirish, aholining keng qatlamlari, ayniqsa, yoshlar o‘rtasida ona yurtga muhabbat va sadoqat, insonparvarlik fazilatlarini tarbiyalashga yo‘naltirilgan suhbat va uchrashuvlar, ma’rifiy tadbirlar izchil o‘tkazilmoqda. Vatanimiz davlat mustaqilligining 20 yilligi arafasida istiqlolimizni ko‘z qorachig‘idek asrash, tinch va osoyishta hayotimizning qadriga yetishni keng tushuntirishga qaratilgan tadbirlar ko‘lami tobora kengayib borayotir. Bularning barchasi odamlarni hushyorlik va ogohlikka da’vat etishda, yurtdoshlarimizning Vatan taqdiriga daxldorlik tuyg‘usi va faol fuqarolik pozitsiyasini mustahkamlashga xizmat qilmoqda.

Uyga vazifa: Kitobdan parchalar o`qib kelish

Sinf rahbati: Sobirova N.M
MMIBDO`: Akkulova G.B
Sana: 13.11.2015
10-mavzu: Kiyinish va muomala odobi
Maqsad: O`quvchilarga sog`lom turmush tarzi haqida tushuncha berish. O`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. Mustaqil hayotga tayyorlash
Tashkiliy qism:
1.Salomlashish 2) Davomatni aniqlash
Darsning borishi
Sharqona falsafiy odob inson ma'naviyatini go‘zallashtirib, uning qadrqimmatini yuqori ko‘taruvchi omil hisoblanadi. Xalqimizda insonga yarashgan eng go‘zal kiyim bu uning odobidir degan naql bor. Insonni qiyofasini bezaydigan, uning husniga-husn qo‘shadigan bundan ortiq ziynat yo‘q. Ba'zi bir odam libosga, kiyimga, ziynatga oro beradi-yu, ammo o‘zining gap-so‘ziga, yurish-turishiga e'tibor bermaydi. Insoniyat tarixidan ma'lumki, milliy kiyimlar xalqlarning madaniyati va ma'naviyati ko‘zgusidir. Har bir millat liboslarining shakllanishida o‘sha millatning geografik joylashuvi, ijtimoiy turmush tarzi alohida o‘rin tutgan. Jamiyatning rivojlanishi liboslarning ham takomillashib borishiga o‘z ta'sirini ko‘rsatib keladi. Kiyinish shaxsning o‘ziga xos xususiyati bo‘lib, hamma vaqt go‘zallik, uyg‘unlik, noziklik, odob, xushmuomalalik haqidagi tushuncha darajasining belgisi. Kishilarning yurish-turishi, kiyinishi orqali uning kim ekanligi, kasb-kori, odob-axloqi, madaniyati namoyon bo‘ladi. Odobli, tarbiyali kishilar har doim qayerda qanday kiyim kiyishi, qanday qadam tashlash, o‘zini qanday tutishni bilishlari lozim. Kiyimlar bir-biriga mosligi, tabiiyligi va soddaligi, kiyimning xushbichimligi insonning didi qay darajada ekanligini namoyon qiladi. Chiroyli kiyim kiyish mumkin, lekin inson qaddini kiygan kiyimiga moslab yurishi, chiroyli qadam tashlashi ham kerak. Bukilib yurish, oyoqni sudrab, yoki noto‘g‘ri bosish, yelkani qisib yurish yoki qo‘llarni tez-tez harakatga keltirish, qo‘lni belga qo‘yib yurish kiyimning ko‘rkini buzadi. Kiyim sizni emas, siz kiyimni ko‘rki bo‘lishga harakat qiling. Oddiy matodan tikilgan kiyim kiysangizda, lekin qomatingizni risoladek tutsangiz ham sizning tashqi qiyofangiz go‘zal bo‘ladi, ham sog‘ligingiz ziyoda bo‘ladi. Qimmatbaho kiyim kiyish va zeb-ziynatlarni taqish bilan insoning qadrqimmati oshmaydi, uning qadr-qimmati bilim, hunar va odobda. Kiyimni toza va orasta tutish kerak. Doimo kiyimlarning orastaligiga, ozodaligiga, bir-biriga mos tushishiga e'tibor berish lozim. Changdan va loydan tozalanmagan, qiyshayib ketgan poyafzal kiygan shaxs kishida yomon taassurot qoldiradi. Tugmalari uzilib ketgan, kir va dog‘lardan tozalanmagan kiyim kiygan shaxs palapartish ko‘rinadi. Tarbiyali kishi qayerda bo‘lmasin, nima qilmasin, o‘zining yurish-turishi, tartibli kiyinishi bilan hammaning hurmatiga sazovar bo‘ladi. Chiroyli kiyinish o‘ziga xos san'at hisoblanadi. Kishining kiygan kiyimi uning didi va estetik qarashlari qay darajada rivojlanganligini ko‘rsatadi. Kiyim muayyan davr va ijtimoiy sharoitda kishilarning go‘zallik haqidagi qarashlari mujassamlanadigan moda bilan bog‘liq. Kishilik jamiyati rivojlanishi davrida bu qarashlar o‘zgarib turadi. Insonlarning kiyimi ularning yashash sharoitiga mos ravishda rivojlanib borgan. Mamlakatimizning iqlimi issiq bo‘lganligi hamda milliy axloqiy qadriyatlardan kelib chiqib tarixda ayollar uchun eng maqbul kiyim ko‘krak qismi burma qilib bichilgan, etagi yaxlit olingan ko‘ylaklar urf bo‘lgan. Ushbu ko‘ylakning afzalligi shundaki, u badanga yopishib qolmaydi. Shuning uchun bugungi kunda ham mazkur ko‘ylaklar urfdan qolmagan. Faqat ko‘ylakning ayrim detallariga ishlov berilib, o‘zgartirilgan va zamonaviy tus berilgan, xolos. Chiroyli atlas, adras, ipakli, milliy ruh ufurib turadigan matolardan tikilgan liboslarni qadimdan ayollarimiz sevib kiyganlar. E'tibor bersangiz, ushbu matolar bugungi kunda ham urf bo‘lib, jahon modasiga kirib bordi. Chiroyli kiyinish deganda modaga rioya qilib kiyinish tushunilmaydi. Balki, kiyinishda ust-boshini bir-biriga moslab o‘z qaddi-qomati xususiyatlarini alohida hisobga olgan holda kiyinish tushuniladi. Kiyim javoningizdagi har bir kiyimning o‘ziga yarasha kiyib boradigan joyi bor. Masalan, ishingizning xususiyatidan kelib chiqqan holda kiyinish maqsadga muvofiqdir. Agar ish joyingizda maxsus kiyim joriy etilgan bo‘lsa, uni ishdan tashqari vaqtda jamoat joyida kiyib yurish shart emas. Masalan; o‘t o‘chiruvchilar, vrachlar, yoqilg‘i quyish shahobchasida ishlovchilar, mexaniklar va boshqalar. Sport kiyimlarida ofisdagi ishlarga, ta'lim muassasasiga borish joiz emas.
Sport kiyimni iloji bo‘lsa faqat sport bilan shug‘ullanish yoki biror-bir jismoniy mehnat bilan shug‘ullanganda kiyish va mashg‘ulot tugaganidan so‘ng almashtirish lozim. Jismoniy tarbiya bilan shug‘ullanganida inson terlaydi, terlagan kiyim bilan jamoat joylarida yurish to‘g‘ri emas. Sport bichimida tikilgan va jamoat joylarida ham kiyishga mo‘ljallangan kiyimlar bundan mustasno. Qizlarimiz yoki yigitlarimiz qanday libos kiyishlaridan qat'i nazar xalqimizda yozilmagan, lekin asrlar osha bugungi kunimizgacha yetib kelgan axloq-odob qoidalaridan chetga chiqmasliklari zarur. Har bir inson o‘zligini anglashi kerak. kimligini bilib yashashi lozim.

Uyga vazifa: mavzuga doir rasm chizish

Sinf rahbati: Sobirova N.M
MMIBDO`: Akkulova G.B

Sana: 20.11.2015

11-mavzu: Milliy g`oya mening g`oyam
Maqsad: O`quvchilarga sog`lom turmush tarzi haqida tushuncha berish. O`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. Mustaqil hayotga tayyorlash
Tashkiliy qism:
1.Salomlashish 2) Davomatni aniqlash
Darsning borishi
O‘zbekiston Milliy matbuot markazida yoshlar ma’naviyatini yuksaltirishning dolzarb masalalariga bag‘ishlangan matbuot anjumani bo‘lib o‘tdi. Respublika Ma’naviyat targ‘ibot markazi, «Kamolot» yoshlar ijtimoiy harakati markaziy kengashi, Milliy g‘oya va mafkura ilmiy-amaliy markazi hamkorligida tashkil etilgan mazkur anjumanda ma’naviyat targ‘ibotchilari, o‘qituvchilar, talaba-yoshlar, ommaviy axborot vositalari xodimlari ishtirok etdi. 
Respublika ma’naviyat targ‘ibot markazi rahbari G‘.Mirzayev, Milliy g‘oya va mafkura ilmiy-amaliy markazi rahbari M.Quronov, «Kamolot» yoshlar ijtimoiy harakati markaziy kengashi raisi B.G‘aniyev va boshqalar Prezidentimiz Islom Karimov rahnamoligida istiqlol yillarida barcha sohalarda amalga oshirilayotgan keng ko‘lamli islohotlar yoshlarimizni har jihatdan barkamol insonlar etib voyaga yetkazishga xizmat qilayotganini ta’kidladi. Yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish, ularda vatanparvarlik va yon-atrofdagi voqealarga nisbatan daxldorlik tuyg‘usini tarbiyalash bugungi kunda tobora dolzarb ahamiyatga ega. 
Yurtimiz ta’lim muassasalari, mahallalar va korxonalarda istiqlol yillarida ijtimoiy-siyosiy, madaniy-ma’naviy sohalarda erishilgan yutuq va marralarimizning ahamiyati yoshlarga hayotiy misollar yordamida sodda va samimiy tarzda tushuntirib borilayotgani ham shu maqsadga xizmat qilayotir. Taniqli olimlar, ma’naviyat targ‘ibotchilari, madaniyat va san’at arboblari ishtirokida o‘tkazilayotgan «Tarixning ulug‘vorligi – kelajak poydevori», «Tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q», «Moziyga nazar», «Ajdodlar qahramonligi – yoshlarga ibrat», «Buyuk sarkardalar hayotidan» kabi mavzulardagi ilmiy anjumanlar, uchrashuvlar, davra suhbatlari talaba va o‘quvchilarda katta qiziqish uyg‘otmoqda.
Yoshlarda mafkuraviy immunitetni kuchaytirish, yurtimiz ijtimoiy himoya tizimidagi islohotlar mazmun-mohiyatini aholining keng qatlamlariga yetkazish maqsadida «Hech kim mehr-e’tibordan chetda qolmaydi!» shiori ostida o‘tkazilgan ma’rifiy tadbirlarga Mehribonlik uylari, maxsus maktab-internatlarning tarbiyalanuvchilari qamrab olindi. Ayni paytda «Shunqorlar» harbiy sport musobaqasi, «Mening biznes g‘oyam», «Ajdodlar merosi – kelajak poydevori», «Siz qonunni bilasizmiz?», «Yilning eng faol ma’naviyat targ‘ibotchisi», «Yosh chegarachilar» singari ijodiy ko‘rik-tanlovlar ma’naviy targ‘ibot ishlarini samarali yo‘lga qo‘ygan, faol, izlanuvchan, fidoyi yoshlarni aniqlash va rag‘batlantirish, ularning ish tajribasini ommalashtirish imkonini bermoqda.
Milliy g‘oya va mafkura ilmiy-amaliy markazi tomonidan ma’naviy-ma’rifiy, huquqiy va ijtimoiy-siyosiy mavzularda, istiqlol yillarida qo‘lga kiritilgan ulkan yutuqlarga bag‘ishlangan 74 nomdagi adabiyotlar, risola va qo‘llanmalar, multimedia asarlari, plakatlar tayyorlanib, yurtimiz ta’lim maskanlari, axborot-kutubxona muassasalariga yetkazildi. Prezidentimiz Islom Karimovning asarlari asosida tayyorlangan «Milliy g‘oya: ta’lim va targ‘ibot texnologiyalari», «Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch», «Milliy g‘oya va mafkurani yoshlar ongiga singdirishning pedagogik texnologiyalari», «Dunyoning mafkuraviy manzarasi – 2010», «G‘oyamiz – himoyamiz» kabi multimedia dasturlaridan ta’limning barcha bo‘g‘inlaridagi o‘quv maskanlarida keng foydalanilmoqda.