Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor Xodjaniyozov. S. U

O’quv jarayonida nazorat va hisobga olish funktsiyalari

Download 0,77 Mb.

bet	80/100
Sana	01.01.2022
Hajmi	0,77 Mb.
	#286745

1 ... 76 77 78 79 80 81 82 83 ... 100

Bog'liq
Maruzalar

2.O’quv jarayonida nazorat va hisobga olish funktsiyalari.

_{Natijalarni o’zlashtirish – bu olingan natijalarni seminar o’zlashtirishga tayyorlash jarayonidan iboratdir, ya’ni iste’mol uchun tayyorlash. Bunda ta’lim beruvchi ishtiroki muhim rol o’ynaydi, chunki kerak bo’lganda ayrim zaruriy tuzatishlar kiritish har kimning ham qo’lidan kelavermaydi.}

_{Umuman olganda ta’lim – tarbiya jarayonida bilim, ko’nikma va malakalar shakllanganligini nazorat qilish muhim o’rin egallaydi. Xususan, nazorat quyidagi funktsiyalarga ega:}

_{1) Nazoratning diagnostik funktsiyasi. Nazorat natijasi orqali bilim, ko’nikma va malakalarning shakllanganlik darajasi aniqlanadi.}

_{2) Nazoratning ta’lim oluvchilardagi bilim olishga bo’lgan ishtiyoqini o’stirish funktsiyasi.}

_{3) Nazorat jarayonida ta’lim oluvchilarning shaxsiy jihatlari shakllantiriladi va eng asosiysi rivojlantiriladi.}

_{4) Ta’lim funktsiyasi.}

_{5) Nazoratning tarbiyaviy funktsiyasi.}

_{6) Nazoratning baholash funktsiyasi.}

_{7) Nazoratning ta’lim oluvchilardagi bilimga qiziqishni o’yg’otish, jonli fikrlashga o’rgatuvchilik funktsiyasi.}

_{Ma’lumki, nazorat asosan uch turga bo’linadi. Ular: joriy nazorat, oraliq nazorat va yakuniy nazoratlardir. Bulardan tashqari so’nggi nazorat turi ham bor.}

Download 0,77 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 ... 76 77 78 79 80 81 82 83 ... 100