Tasdiqlayman’’ Oltiariq sanoat texnikumi direktori ­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­ U. Jomiyev

Tashkiliyqism (1.1-ilova)

Assalomu alaykum

O’quv xonasini darsga tayyorligi to’g’risida o’zini fikrini bildiradi.

Davomatni aniqlab oladi.

Tayanch bilimlarini faollashtirish:
O`tilgan mavzuni takrorlash uchun aqliy xujum savollari
(2.1-ilova)

Аqliy hujum qoidasi:

Hech qanday birga baholash va tanqidga yo’l qo’yilmaydi!
Таklifetilayotgang’oyanibaholashgashoshma, аgardauhattokiajoyibvag’aroyibbo’lsahamhammanarsamumkin.
Таnqid qilma, hamma aytilgan g’oyalar qimmatli teng kuchlidir.
O’rtaga chiquvchini bo’lma!
Тurtki berishdan o’zingni ushla!
Маqsad miqdor hisoblanadi!
Qancha ko’p g’oyalar aytilsa, undan ham yaxshi: yangi va qimmatli g’oyalarning paydo bo’lishi uchun ko’p imkoniyatdir.
Agarda g`oyalar qaytarilsa,xafa bo`lma va xijolat chekma.
Tassavurni “Jo`sh urishiga” ruzsat ber!

O’quvchilarning o’tgan mavzu yuzasidan olgan bilimlarini aniqlash maqsadida Aqliy hujum usulidan foydalanaman.

“Aqliy hujum” savollari:

1. 
   Yarim o’tkazgichli asboblar deb nimaga aytiladi?
   
2. 
   Yarim o’tkazgichli diod nima?
   
3. 
   Tunel diodlari nima?
   

Maqsad va vazifaning belgilanishi:
(2.2-ilova)
Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.



yANGI Mavzu: O’tkazuvchilar turlari


Reja:

1. 
   O’tkazgich materiallarining asosiy xossalari
   
2. 
   Metallarning asosiy xossalari
   
3. 
   O’tkazuvchanlik xususiyati yuqori bo’lgan materiallar
   
   1. 
      . To‘g‘irlagich diodlari, stabilitronlarni statik voltamper haraktsristikasi va parametrlari.