Ta’lim metodlari: Ma’ruza,davra suhbati,aqliy hujum, munozara,muhokama.
Baholash metodlari: 5 balli tizimda
Axborot manbalari va texnik vositalar: Kompyuter,proyektor,sayd,ma’ruza matn,tarqatma savollar va boshqalar.
Dars turi: Yangi bilimlarni o’zlashtirish.
Darsga ajratilgan vaqt miqdori: 80 minut
Uyga vazifa: Kelgusi mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rish uchun topshiriqlar va foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxati beriladi.
O’qituvchi:______________ Karjavova Z.N__
(imzo) (familiyasi,ismi,sharifi)
Nazariy dars texnologik xaritasi.
T/r
|
Mashg’ulot bosqichlari
|
Ajra-
tilgan vaqt
|
Mashg’ulot mazmuni
|
Ta’lim metod
|
Ta’lim vositalari
|
1.
|
Тashkiliy
qism
|
5 min
|
a) O’quvchilar bilan salomlashish.
O’quv xonasining darsga tayyorligini tekshirish:
O’quvchilar davomatini navbatchi o’quvchidan so’rab aniqlash:
Guruh jurnaliga yangi mavzuni yozish
|
Muhokama
|
Jurnal
|
2.
|
Kirish
qismi
(Motivasiya)
|
15 min
|
Uyga berilgan vazifani so’rash va topib kelgan ma’lumotlarni ko’rib berish.
|
Savol-javob
|
Kompyuter,proektor, internet ma’lumotlar
|
3.
|
Yangi
mavzuning bayoni
|
35 min
|
O’quvchilarga Axborotni injiner-texnik himoya qilishi haqida tushunchalar beriladi va misollar keltiriladi.
|
Ma’ruza, aqliy hujum
|
Kompyuter, proyektor, proyektor ekrani,doska
|
4.
|
Mutahkamlash
(Qo’llash)
|
20 min
|
O’qituvchi va o’quvchilar birgalikda yangi mavzu bo’yicha savol-javoblar olib borish.
|
Munozara
|
flipchad doska,tarqatma savollar
|
5.
|
Yakiniy
qism
|
5 min
|
O’qituvchi o’quvchilarni baholaydi va mavzuni umumlashtiradi.
Uyga topshiriq. Internetdan ma’lumot toplash
|
Muhokama
|
Jurnal
|
O’qituvchi:______________ Karjavova Z.N__
(imzo) (familiyasi,ismi,sharifi)
Мавзу режаси.
Ахборотларни ташкилий ҳимоялаш элементлари
Ахборотларни муҳандис – техиик ҳимоялаш элементи
Саволларга жавоб топиш.
Ахборотларни ташкилий ҳимоялаш элементлари
Ҳимоялаш технологияси персонални ташкилотнинг қимматли ахборотларини ҳимоялаш қоидаларига риоя қилишга ундовчи бошқариш ва чеклаш характерига эга бўлган чора-тадбирларни ўз ичига олади.
Ташкилий ҳимоялаш элементи бошка барча элементларни ягона тизимга боғловчи омил бўлиб ҳисобланади. Кўпчилик мутахассисларнинг фикрича, ахборотларни ҳимоялаш тизимлари таркибида ташкилий ҳимоялаш 50—60 % ни ташкил қилади. Бу ҳол кўп омилларга боғлиқ, жумладан, ахборотларни ташкилий ҳимоялашнинг асосий томони амалда химоялашнинг принципи ва усулларини бажарувчи персонални танлаш, жойлаштириш ва ургатиш ҳисобланади.
Ахбортларни ҳимоялашнинг ташкилий чора – тадбирлари ташкилот хавфсизлиги хизматининг меъёрий услубий ҳужжатларида уз аксини топади. Шу муносабат билан кўп ҳолларда юқорида кўрилган тизим элементларининг ягано номи — ахборотни ташкилий - ҳуқуқий ҳимоялаш элементини ишлатадилар.
Do'stlaringiz bilan baham: |