O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI
KASB-HUNAR TA`LIMI MARKAZI
SAMARQAND VILOYAT HOKIMLIGI KASB - HUNAR TA`LIMI BOSHQARMASI
SAMARQAND TEMIR YO’L TRANSPORTI KASB-HUNAR KOLLEJI
«Tasdiqlayman»
kollej direktori v.b.
________Sh.A.Buranov
”___”_______ 2018 yil
”JT va ChQBT” kafedrasi
”Chaqiruvga qadar bashlang’ich tayyorgarlik” fanidan
№
|
Kurs
|
O`quv yili
|
Dars soati
|
1
|
2
|
2018-2019
|
80
|
2
|
3
|
2018-2019
|
80
|
|
|
|
|
JAMI:
|
160
|
Ishchi dastur “JT va ChQBT” kafedrasining 2018 yil “__” avgustdagi №1-sonli yig`ilishida ko`rib chiqildi va foydalanishga
tavsiya etildi.
Kafedra mudiri: _ _ _ _ Т.Т.Eshtemirov
Tuzuvchilar: B.Z.Taylanov
M.M.Baxtiyarov
Samarqand – 2018
O’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo’nalishlari bo’yicha Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2017-yil 2 iyuldagi 3-sonli majlis bayonnomasi , O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim Vazirligining 2017-yil 28 iyundagi 434-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan namunaviy o’quv rejada chaqiruvga qadar boshlang’ich tayyorgarlik faniga ajratilgan soatlar miqdori:
O’quvchining umumiy o’quv yuklamasi 140 soat, shu jumladan mashg’ulot turlari bo’yicha ajratilgan soatlar:
№
|
Mashg'ulot turlari
|
Ajratilgan soat
|
shu jumladan semestrlar bo’yicha
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
1.
|
Auditoriya jami yuklamasi
|
140
|
|
|
40
|
40
|
40
|
20
|
2.
|
Nazariy mashg’ulot
|
|
|
|
26
|
20
|
11
|
-
|
3.
|
Amaliy mashg’ulot
|
|
|
|
14
|
20
|
29
|
20
|
4.
|
Seminar
|
-
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Laboratoriya mashg’uloti
|
-
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
Kurs ishi (loyihasi)
|
-
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Yakka tartibli mashg’ulot
|
-
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
O'quvchining mustakil ishi
|
60
|
|
|
18
|
10
|
18
|
14
|
Tuzuvchilar: Baxtiyor Taylanov, Samarqand temir yo’l transporti
kasb-hunar kolleji ChQBT rahbari.
___________________________________________
Taqrizchi: ___________________________________________
”Chaqiruvga qadar boshlang’ich tayyorgarlik” fanining ishchi o’quv dasturi va ekspert guruhining xulosasi ta’lim muassasining 2018 yil ”___” avgustdagi Pedagogik kengashida muhokama qilindi, tasdiqlashga va o’quv jarayoniga tatbiq etishga qaror qilindi. Bayonnoma № ____
Tushuntirish xati…………………….………. bet
Fani (moduli)ning mashg’ulot turlari bo’yicha mavzular rejasi va mazmuni ……………….. bet
O’quv fani (moduli)ning moddiy-texnik ta’minoti …………………………. …………………… bet
Fan (moduli) ning o’zlashtirish darajasini nazorati va baholash………………………………….. bet
Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ro’yxati.. . bet
Expert guruhi xulosasi…………………….... bet
O’quv fani (moduli)ning maqsad va vazifalari, o’zlashtirish natijasi.
Yoshlarga ta’lim berish jarayonida chaqiruvga qadar boshlang’ich tayyorgarlik fanining vazifasi quyidagilardan iborat:
Mamlakatni qurolli tajovuzdan himoya qilish va mamlakat mudofaasi haqidagi o’zlarining O’z.Res. Konstitutsiyaviy huquq va burchlarini, harbiy doktrinamizning mudofaa tavsifi va maqsadlarini, O’z.Res. Qurolli Kuclari hamda boshqa qo’shin turlarining maqsad va vazifalarini puxta bilib olishlari;
O’zbekiston Respublikasining “Mudofaa to’grisida”gi, “Umumiy harbiy majburiyat va harbiy xizmat to’grisida”gi Qonuni, Vazirlar Mahkamasining “O’zbekiston Respublikasi fuqarolari safarbarlik chaqiruv rezervidagi xizmatini tashkil qilish to’grisida”gi qarori, O’zbekiton Respublikasi fuqarolarini harbiy hisobi to’grisidagi Nizomini, harbiy xizmatni o’tashdan bo’yin tovlash va sodir etilgan harbiy jinoyatlar uchun qonunlarda belgilangan ma’muriy va jinoiy javobgarliklarni bilishlari;
Harbiy qasamyod va O’zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari Nizomlarining asosiy talablarini chuqur anglagan holda o’rganishlari;
Harbiy qismning qurollanishi, harbiy texnikasi va shaxsiy tarkibning joylashish faoliyati bilan tanishishlari;
Harbiy ish asoslarini, zaruriy harbiy bilimlarni va amaliy ko’nikmalar, shuningdek, jismoniy chiniqish va ruhan bardam bo’lishni o’rganishlari;
Fuqaro himoyasi va tibbiy bilim asoslarini egallashlari.
2. Fanning kvalifikatsiyon xarakteristikasi
Fanni o’rganish natijasida o’quvchilar quyidagi bilimlarga ega bo’lishlari kerak:
Harbiy xizmat va harbiy ish asoslarini bilish.
Otish tayyorgarligidan amaliy ko’nikmalarga ega bo’lish.
Favqulodda vaziyatlar tushunchasiga ega bo’lish.
Fanni o’rganish natijasida o’quvchilar quyidagi ko’nikmalarga ega bo’lishlari kerak:
Harbiy xizmat to’g’risidagi qonuniy me’yorlarni o’rganish.
Jangovor qurol-aslahalardan foydalana olish.
Favqulodda vaziyatlarda fuqarolarning xavfsizligini ta’minlay olish.
Amaliy jismoniy tayyorgarlik bo’yicha me’yorlarni bajarish.
Do'stlaringiz bilan baham: |