Tasdiqlayman” jdpi o‘quv ishlari prorektori B. To‘xtamishev

Prerekvizitlar. Ona tili, adabiyot, tarix

Postrekvizitlar. Ona tili o‘qitish metodikasi, Bolalar adabiyoti, Boshlang‘ich ta’limda xalqaro baholash tizimlari, maktab darsliklari bilan ishlash (ona tili).

3. 
   Fan modullari
   

№	Modullar	Mashg‘ulot turlari bo‘yicha soatlar
		Jami		Ma’ruza		Amaliy		Seminar		O‘RTMI		TMI
1-modul. O`qituvchi nutq madaniyati fanining predmeti va uning vazifalari			28		2		2				12		12
1.1	O`qituvchi nutq madaniyati fanining predmeti va uning vazifalari O’qituvchi nutq madaniyati fanining boshqa fanlar bilan aloqasi	28		2		2		-		12		12
2-modul. Nutq madaniyati tarixi va notiqlik san’ati turlari			30		2		4				12		12
2.1	Nutq madaniyati: mohiyati, xususiyati, shakllari va amaliyoti	30		2		4				12		12
3-modul. Nutqning kommunikativ sifatlari			32		2		4				12		14
3.1	Nutq madaniyati va notiqlik tushunchasi. Nutq shakllari va turlari	32		2		4				12		14
	jami	90		6		10				36		38

1-modul. O`qituvchi nutq madaniyati fanining predmeti va uning vazifalari

1-ma’ruza. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi nutq madaniyati fanining maqsad va vazifalari (Kirish. Nutq madaniyati haqida tushuncha.Nutq madaniyati fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. Nutq faoliyati haqida tushuncha).

2-ma’ruza. O’qituvchi nutq madaniyati fanining boshqa fanlar bilan aloqasi Nutq madaniyati fanining tilshunoslikka aloqasi. Nutq madaniyati fanining boshqa fanlar bilan aloqasi

3-ma’ruza. Nutq madaniyati va uning ijtimoiy o‘rni. Til va uning vazifalari. Til va nutq. Nutq madaniyati asoslari fanining maqsad va vazifalari. Nutq madaniyati muammosining asoslanishi. Til va nutq. Nutq madaniyati va til madaniyati. Nutq boyligi va til boyligi. Nutq odobi va nutqiy etiket tushunchalari. Muloqot va muomala odobi.

4- ma’ruza. Nutq madaniyati va adabiy til me’yorlari. Nutq madaniyati, til me’yorlari.

2-modul. Nutq madaniyati tarixi va notiqlik san’ati turlari

5-ma’ruza. Ritorika tarixi haqida ma’lumot. Ritorika ilmining vujudga kelishi. Ritorika tarixi nazariyasi. Ritorika tarixida notiqlik mahorati. G‘arb notiqligi maktablarining shakllanishi.

6-ma’ruza. Ritorika fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. Ritorika va nutq madaniyatining bir-biridan farqli jihatlari.

7-ma’ruza. G‘arb notiqlik san’atining shakllanishi. G‘arbda notiqlik maktablarining shakllanish tarixi. Grek notiqlik maktabining shakllanishi Grek va Rim maktabi vakillari Aristotel. Kvintilian. Sitseron. Lisiy. Demosfen. Katon. Prikl va boshqalar.

8-ma’ruza. X-XV asr Sharq va Markaziy Osiyo notiqlik san’ati tarixi. Uyg‘onish davri notiqligi tarixi. Sharq allomalarining notiqlik san’ati haqidagi qarashlari.

9-ma’ruza. Kaykovus va Alisher Navoiy notiqlik haqida. “Qobusnoma” asarining nutq madaniyati asoslariga aloqasi. Alisher Navoiy notiqlik haqida.

10- ma’ruza. Uyg‘onish davrida voizlik san’ati (va’z va voizlik haqida). Sharq voizlik san’ati tarixi. Alisher Navoiyning voizlar haqidagi fikrlari. Husayn Voiz Koshifiyning voizlikka qo‘shgan hissasi. Sharq voizlarining notiqlik mahorati. Mavlonov Riyoziy haqida. Husayn Voiz Koshifiy haqida. Mavlono Muin Voiz haqida.

11- ma’ruza. Notiqlik san’ati turlari. Akademik, diniy, sud, siyosiy-iqtisodiy, ijtimoiy-iqtisodiy, sud notiqligi. Ijtimoiy-siyosiy notiqlikning nutqiy ko‘rinishlari. Akademik notiqlikning nutqiy ko‘rinishlari. Sud notiqligi. Ijtimoiy-maishiy notiqlik. Sharq notiqligi turlari haqida.