Tasdiqlayman” jdpi o‘quv ishlari prorektori B. To‘xtamishev

4-modul. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi nutq madaniyatini shakllantirish

18-ma’ruza. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida nutq madaniyatining o‘ziga xos xususiyatlari va zaruriyati (nutqiy rivojlanish, o‘quvchilar nutqini psixologik-pedagogik tadqiq qilish). Boshlang’ich sinflarda o’quvchi leksikasi. Nutqni rivojlantirish metodikasi. Nutqiy rivojlanishga til qobiliyatlari.

19-ma’ruza. O‘quvchilarni nutq madaniyatiga o‘rgatishda o‘qituvchi nutqi va unga qo‘yiladigan talablar (o‘quvchilarning psixologik yoshini hisobga olish, yangi so‘zlarni qo‘llash jarayoni)

20-ma’ruza. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari nutq madaniyatini shakllantirishga oid ishlar: vositalar va metodlar. Nutqning vazifalari. Didaktik o’yinlar yordamida o’quvchilarda nutqiy ko’nikmalarni rivojlantirish.

21-ma’ruza. Nutq madaniyatini egallashning usul va yo‘llari. Nutq madaniyati – nutqiy malaka. Og‘zaki nutqning vazifaviy ko‘rinishlari. Tilni tabiiy holda egallash. Tilni o‘qtish va o‘rgatish orqali egallash. Til va nutq madaniyatini mustaqil o‘qish va shug‘ullanish orqali egallash. Til va nutq madaniyatini namunali nutqlarga taqlid qilish orqali egallash.

22-ma’ruza. Nutq texnikasi. Nutqqa tayyorgarlik ko‘rish yo‘llari. Stressga qarshi kurash.