Mustaqil ta’lim uchun mavzular va ularning soatlar bo‘yicha taqsimlanishi
№
|
Mavzular
|
Berilgan tohshiriqlar
|
Bajarilish muddati
|
Hajmi soatda
|
1
|
Darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan mavzularini o‘rganish
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
Semester davomida
|
2
|
2
|
Tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘zlashtirish
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
Semester davomida
|
2
|
3
|
Maxsus adabiyotlar bo‘yicha referat va konspektlar tayyorlash
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
Semester davomida
|
2
|
4
|
Amaliy mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘rish
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
Semester davomida
|
2
|
5
|
Seminar mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘rish
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
Semester davomida
|
2
|
6
|
“Devonu lug‘otit turk” ning tuzilishi
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
1,2 haftalar
|
2
|
7
|
“Guliston bit-turkiy” matnidagi forsiy izofalar
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
2,3 haftalar
|
2
|
8
|
“Xusrav va Shirin” dostonidagi o‘g‘uzcha elementlar
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
3,4 haftalar
|
2
|
9
|
“Muhokamatul-lug‘atayin”dagi ma’nodosh va shakldosh so‘zlar
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
3,4 haftalar
|
2
|
10
|
“Mezonul-avzon”dagi qo‘shiq nomlari
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
4,5 haftalar
|
2
|
11
|
“Boburnoma”dagi mo‘g‘ulcha o‘zlashmalar
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
6,7 haftalar
|
2
|
12
|
Munis g‘azallaridagi turkiy izofa
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
7,8 haftalar
|
2
|
13
|
” Qisasi Rabg‘uziy” dagi forsiy izofalar
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, individual topshiriqlarni bajarish
|
8,9 haftalar
|
2
|
|
JAMI:
|
26
|
|
26
|
Dasturning informatsion-metodik ta’minoti
Dasturdagi mavzularni o‘tishda ta’limning zamonaviy metodlaridan keng foydalanish, o‘quv jarayonini yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish samarali natija beradi. Bu borada zamonaviy pedagogik texnologiyalarning “Klaster”, “Matbuot konferensiyasi”, “Bumerang”, “Yelpig‘ich” hamda «Muammoli ta’lim» texnologiyasining «Munozarali dars» metodi, shuningdek, tilshunoslik nazariyasi va umumiy tilshunoslikka doir slaydlardan foydalanish, didaktik va rolli o‘yin usullarini qo‘llash nazarda tutiladi.
“Til tarixi” fanidan talabalar bilimini reyting tizimiasosida baholash mezoni
“O‘zbek nutqi madaniyati va uslubiyati asoslari” fani buyicha reytin jadvallari, nazorat turi,shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek, joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma’lumotlarfan bo‘yicha birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
Fan bo‘yicha talabalarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasiningDavlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidaginazorat turlari o‘tkaziladi:
• joriy nazorat (JN) – talabaning fan mavzulari buyicha bilim vaamaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda amaliy mashg‘ulotlarda og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollekvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o‘tkazilishi mumkin;
• oraliq nazorat (ON) – semestr davomida o‘quv dasturining tegishli (fanlarning bir necha mavzularini o‘z ichiga olgan) bo‘limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat bir semestrda ikki marta uo‘kaziladi va shakli (yozma, og‘zaki, test va hokazo) o‘quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;
• yakuniy nazorat (YN) – semestr yakunida muayyan fan bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni talabalar tomonidan o‘zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma ish” shaklida o‘tkaziladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |