Tasdiqlayman” Boshlangʻich ta’lim fakulteti dekani Sh. A. Abdullayeva

Ona tili fanidan mustaqil ta’lim rejasi

№	Bo`lim va mavzular nomi	Mustaqil ta’lim mavzulari	Ajratilgan soat	Mustaqil ish natijasi
1.	1-MODUL. MORFOLOGIYA Ravish so`z turkumi.	. 1.1.Ravishning ma’no turlari. 1.2.Ravishlarning yasalishi	2 2	Mavzu bo‘yicha klaster tuzish Badiiy adabiyotdan misol-lar to`plash va shu misollar asosida taqdimot tayyorlash
2.	Yordamchi so`zlar va ularning turlari:	2.1. Ko`makchi va uning tasnifi 2.2. Bog`lovchi va uning tasnifi 2.3. Yuklama va uning tasnifi.	2 2 2	Badiiy adabiyotdan misol-lar to`plash va shu misollar asosida taqdimot tayyorlash VEN diagrammasi tayyorlash
3.	Alohida guruh so`zlar	3.1. Modal so`zlar va ular-ning tasnifi 3.2. Undov so`zlar va ular-ning tasnifi 3.3. Taqlid so`zlar va ular-ning tasnifi.	2 2 2	Mashqlar tahlili Badiiy adabiyotdan misollar toppish VEN diagrammasi tuzish
4	2-MODUL. SO`Z BIRIKMASI SINTAKSISI. So`z birikmasi sintaksisi.	4.1.So`z birikmasi tasnifi; 4.2. Gaplarning tasnifi: 1) ifoda maqsadiga ko`ra tasnifi; 2) inkor-tasdiq jihatdan tasnifi;	2 2	Mashqlar tahlili Badiiy adabiyotlardan misollar topish va kartochkalarga yozish
5	3-MODUL. SODDA GAP SINTAKSISI.	5.1. Gap bo`laklarining tasnifi. 5.2. Ega va uning ifodalani-shi.	2	Ilmiy axborot tayyorlash Badiiy adabiyotlardan misollar to`oplash va kartochkalarga yozish
6	Kesim, uning tur-lari, ifodalanishi.	6.1.Kesimning turlari. 6.2. Kesimning ifodalanishi.	2	Mashqlar tahlli. Badiiy adabiyotlardan to`opilgan misollar asosida taqdimot tayyorlash
7	Ikkinchi darajali bo`laklar. To`ldiruvchi	7.1. To`ldiruvchining ifodalanishi; 7.2.To`ldiruvchining tasnifi.	2	Har ikkala mavzuni biriktirgan jadval tayyorlash
8	Aniqlovchi	8.1. Aniqlovchining ifoda-lanishi; 8.2. Aniqlovchining tasnifi	2	Badiiy adabiyotlardan misollar to`oplash, tahlili qilish.
9	Hol	9.1. Holning ifodalanishi 9.2. Holning tasnifi	2	Badiiy adabiyotlardan misollar topib yozish va har birini tahlil qilish
10	Uyushiq va ajratil-gan bo`laklar.	10.1. Uyushiq bo`laklar va tasnifi. 10.2. Ajratilgan bo`laklar va tasnifi. 10.3. Uyushiq va ajratilgan bo`laklarda tinish belgilari.	2 4 4	Badiiy adabiyotdan misollar topish va tahlil qilish va taqdimot tayyorlash BEN diagrammasi tayyorlash
11	Gap bo`laklari sanalmaydigan birliklar.	11.1. Gap bo`laklari sanal-maydigan birliklarning tasnifi. 11.2. Gap bo`laklari sanal-maydigan birliklarda tinish belgilari.	4 4	Badiiy adabiyotdan to`plangan misollar misollar asosida taqdimot tayyorlash,
12	Sodda gapning tarifi va tasnifi.	12.1. Ikki bosh bo`lakli gaplarning turlari. 12.2. Bir bosh bo`lakli gaplarning turlari.	2 4	Mavzu bo‘yicha 200-220 so`zli esse tayyorlash
13	Zarur bo`laklarning ishtirokiga ko`ra sodda gap turlari.	13.1. So`z gaplarning tasnifi. 13.2.To`liqsiz gaplarning va tasnifi.	2 2	Boshlang`ich sinflarning “Ona tili va o`qish savod-xonligi” darsligidagi so`z gaplar, to`liqsiz gaplarning berilishi yuzasidan ilmiy axborot tayyorlash.
14	4-MODUL. QO`SHMA GAP SINTAKSISI. Qo`shma gap Bog`langan qo`shma gaplar.	14.1.Qo`shma gaplar tasnifi. 14.2. Bog`langan qo`shma gaplarning tasnifi	2 4	Referat tayyorlash Klaster tuzish
15	Bog`lovchisiz o`shma gaplar	15.1. Bog`lovchisiz qo`shma gaplarning tasnifi	4	Mashqlar tahlili Chizma asosida gap tuzish
16	O`zga gap	16.1. O`zga gapning tasnifi .	4	Mashqlar tahlili
17	Murakkab qo`shma gap. Bog`lanish yo`li bilan tuzilgan murakkab qo`shma gaplar	17.1. Murakkab qo`shma gaplarning tasnifi . 17.2. Bog`lanish yo`li bilan tuzilgan murakkab qo`shma gapning tasnifi	2 4	Badiiy adabiyotdan misol-lar topish va tahlil qilish Referat tayyorlash.
18	Ergashish yo`li bilan tuzilgan murakkab qo`shma gaplar	18.1. Ergashish yo`li bilan tuzilgan murakkab qo`shma gapning tasnifi	4	Mashqlar tahlili Badiiy adabiyotdan misol-lar topish va tahlil qilish
19	Bog`lovchisiz tuzilgan murakkab qo`shma gaplar	19.1. Bog`lovchisiz yo`li bilan tuzilgan murakkab qo`shma gapning tasnifi	4	Badiiy adabiyotdan toplangan misollar asosida taqdimot tayyorlash
20	Aralash yo`li bilan tuzilgan murakkab qo`shma gaplar	20.1. Aralash tuzilgan murakkab qo`shma gapning tasnifi .	4	Mashqlar tahlili Klaster tuzish
21	Matn	21.1. Matnning tasnifi	2	Referat tayyorlash
22	Adabiy til uslublari.	22.1. Uslub turlari haqida	2	Badiiy adabiyotdan misol-lar topib yozish
23	Uslubiyat .	23.1. Uslubiyatni yuzaga keltiruvchi vositalar. 23.2. Uslubiyat turlari	2 2	Taqdimot tayyorlash
24	Leksik va fonetik uslubiyat.	24.1. Leksik uslubiyat. 24.2. Fonetik uslubiyat.	4	Badiiy adabiyotlardan misollar to`plash va tahlil qilish.
25	Morfologik uslubiyat.	25.1. Mustaqil so`z turkum-larining uslubiy xususiyat-lari. 25.2. Nomustaqil so`zlar-ning uslubiy xususiyatlari.	4 4	Badiiy adabiyotdan misol-lar topish va tahlil qilish Taqdimot tayyorlash
26	Sintaktik uslubiyat.	26. 1.Gap bo`laklarining uslubiy xususiyatlari. 26. 2.Sodda gaplarning uslubiy xususiyatlari. 26.3. Qo`shma gaplarning uslubiy xususiyatlari.	2 4 4	Matn tuzish va uni tahlil qilish
	jami		120

Mustaqil ta’lim
Mavzu raqami №1. (I modul)
Ishning maqsadi: 1.1.Ravishning ma’no turlari.
1.2.Ravishlarning yasalishi mavzulari bo‘yich bilimlarni kengaytirish.


Hisobot shakli: kompyuter taqdimoti ko‘rsatmalariga muvofiq kompyuter
taqdimotlar tayyorlash, klaster chizmasi
Ajratilgan soat: 4 Mustaqil ta’lim topshiriqlari: Mavzu bo‘yicha klaster tuzish
Badiiy adabiyotdan mosollar to`plash va taqdimot tayyorlash
”Klaster”tuzish bo‘yicha ko‘rsatmalar.
”Klaster” muayyan tushuncha doirasida imkon qadar ko`proq yangi g`oyalarni ilgari surish, ular o`rtasidagi izchillik, o`zaro aloqadorlik, bog`liqlikni ko`rsatish metodidir. G`oyalar grafik orgdizayner yordamida (mayda, alohida qismlar) aks ettiriladi.
Taqdimotlarni tayyorlash bo‘yicha ko‘rsatmalar

Taqdimotga qo‘yiladigan talablar. Birinchi slayd quyidagilarni o‘z ichiga oladi:

-taqdimot nomi;
-muallif: to‘liq nomi, guruhi, ta’lim muassasasining nomi (alifbo tartibida ko‘rsatilgan bo`lishi); yil.
-ikkinchi slayd ish mazmunini ko‘rsatadi, u eng yaxshi giperhavolalar shaklida (taqdimotning interaktivligi uchun) joylashtirilgan;
-oxirgi slaydda talablarga muvofiq foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati, Internet resurslari oxirgi ko‘rsatilgan bo`lishi muhim.
Talaba ma’lum adabiyotdan mavzuga doir to`plagan misollari asosida taqdimot tayyorlaydi.
Baholash mezonlari
• mazmunning mavzuga mosligi, 1 ball;
• axborotning to‘g‘ri tuzilishi, 3 ball;
• taqdim etilgan ma'lumotlarning mantiqiy bog'lanishining mavjudligi, 3 ball;
• estetik dizayn, uning talablarga muvofiqligi, 2 ball;
• o‘z vaqtida topshirilgan ish, 1 ball.
Maksimal ball: 10.
9-10 ball "5" ballga to‘g'ri keladi
7-8 ball - "4"
5-6 ball - "3"
5 balldan kam - "2"


Tavsiya etilgan adabiyotlar:

1. M.Hamroyev, D.Muhamedova, D.Shodmonqulova, X. G‘ulomova, Sh. Yo‘ldosheva, Ona tili (darslik), MOLIYA- IQTISOD, Toshkent, 2007-yil. 4-13

2. R.Ikromova, D.Muhamedova, M.Hamrayev, Ona tilidan mashqlar to‘plami
(o`quv qo`llanma), TDPU, Toshkent, 2009-yil. 5-24
3. M.Hamroyev. Ona tili (abituriyentlar uchun qoʻllanma). Toshkent: “Sharq” nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati. 2013.
4. M.Hamroyev. Ona tilidan lisoniy tahlil qoliplari. Toshkent: TDPU. 2019.
5.www. tdpu. uz
6.www. pedagog. uz
7.www. Ziyonet. uz


Mustaqil ta’lim