"tasdiqlayman" Andijon davlat univеrsitеti rеktori

2. PEDAGOGIK AMALIYOT BO‘YICHA TALABLAR


2.1. Pedagogik amaliyoti bo‘yicha talablar:
- ta’lim jarayonida oliy bilim dargohida olgan bilim va ko‘nikmalarini amaliyotda qo‘llay bilishi;
- o‘quvchilar bilan ishlashni bilish va ularning mehriga, muhabbatiga sazovor bo‘lishi;
- ularda insoniylik, vatanparvarlik, kamtarlikni, mehnatsevarlik hamda ilm va kitobga bo‘lgan his tuyg‘ularini uyg‘ota bilish;
- iqtidorli o‘quvchilarni aniqlash va ular bilan qiziqqan fani yuzasidan qiziqarli mashg‘ulotlarni tashkil etish;
- o‘quv fanlari bo‘yicha o‘tkaziladigan darslarda zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanib namunali dars ishlanmasini ishlash;
- maktab o‘qituvchisi va metodistlaridan tegishli maslahatlar olish va dars kanspektini tasdiqlatish, mazkur darslarni zamon talabiga mos holda tashkil etish ko‘nikmasini egallash;
-dars turlarini va darslarga pedagogik texnologiyalarni tatbiq etish, mustaqil ishlar tizimini ishlab chiqish va ularni tashkil etish;
-taqvim reja asosida dars ishlanmalarini tuzish va dars o‘tish;
-har bir dars mavzusiga mos ko‘rgazmalar tayyorlash va darsda ulardan unumli foydalanish;
- o‘quvchilarning nutqiy, imloviy va boshqa xatolarini tahlil qilish, guruhlash va kelib chiqish sabablarini aniqlash hamda xatolarning oldini olish va bartaraf qilish ustida ishlarni uyushtirish.
- O‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi o‘qituvchilarining darslarini kuzatish va tahlil qilish;
- tanlangan metod va uslublarning dars mavzusi va maqsadiga mosligini belgilash;
- o‘quvchilarning so‘z boyligi va tafakkurini o‘stirish maqsadida darslarda lug‘at ustida ishlashning tashkil etish;
- fanlar bo‘yicha o‘quvchilarga berilgan bilim, ulardan hosil qilgan ko‘nikma va malakalarni kuzatish;
- yozma ish, bayon yozish va insho yozish darslarini kuzatish va mustaqil holda yozma ishni tahlilini o‘tkazish;
- mustaqil ravishda yozma ish matnini tanlash va o‘qituvchi nazoratida o‘tkazish;
- Mutaxassislik fanlaridan o‘tkaziladigan yozma ish variantlarini dasturga mosligi, yozma ishlar metodik jihatdan to‘g‘ri o‘tkazilishini ta’minlash;
- Ditaktik o‘quv matеriallaridagi yozma ishini tahlil qilib, dasturlashdagi xatolarni aniqlash, ularni taxrirlash, bartaraf qilish uchun topshiriqlar tuzish.
Yozma ishlarni tahlil qilish va o‘quvchilar tomonidan yo‘l qo‘yilgan xatolarni to‘g‘rilashda quyidagilarga ahamiyat berishi:
- algoritmik xatolarni ajratish;
- masala va misollar yechishdagi xato va kamchiliklarini aniqlash;
-ko‘pchilik o‘quvchilar yo‘l qo‘ygan umumiy va ayrim o‘quvchilar yo‘l qo‘ygan shaxsiy xatolarni guruhlash;
- informatika darslarida xatolar ustida ishlash darsi yoki amaliy mashg‘ulotiga material tayyorlash;
- fanlararo bog‘lanishni amalda qo‘llay olish;
- mutaxssislik fanlaridan turli test savollari orqali bilim darajasini aniqlash.

• 
  shaxsiy kompyuterlarda injener-texnik masalalarni yechish bosqichlari bilishi va ulardan foydalana olishi;
  
• 
  to‘plangan ma’lumotlarni tahlil qilish va ma’lum hulosalar berish darajasidagi;
  
• 
  pedagogik amaliyoti hisobotini mustaqil tayorlash va himoya qilish darajasidagi ko‘nikmalaga ega bo‘lishi kerak.