Tasdiqlangan fan dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

 
9-mavzu. Shaxsning kasbiy shakllanishida pedagog
mahoratining oʻrni 
Kasbiy psixologiyada pedagogik mahoratning oʻrni. Mahorat inson faoliyatining
oliy shakli ekanligi. Mahoratning hayot va mehnat mobaynida shakllanish dinamikasi. 
Pedagogik texnologiya–oʻquv jarayonining eng samarali vositasi sifatida. Pedagogik 
mahoratning barcha pedagogik kasblar hamda ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etish, 
amalga oshirish, boshqarish va nazorat qilish bilan bogʻliqligi va kasblarning asosi 
ekanligi. Pedagogik mahorat–kasbiy komillik sifatida. 
Pedagogik mahoratga ega boʻlishning mashaqqatli yoʻli. Kuchli bilim – kasbiy 
salohiyat 
poydevori.Kasbiy 
va 
insoniy 
fazilatlarning 
psixologik 
salohiyatga 
ta’siri.Oʻqituvchi mehnatini nazorat va ragʻbatlantirish. oʻquv, ilmiy va tarbiyaviy 
faoliyat natijalarini sarhisob qilish. 
Oʻqituvchi va tarbiyachilarning malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash bilan 
bogʻliq masalalar.
 
 
 

---

451 
10-mavzu. Shaxsning kasbiy kamolotida ijtimoiy guruhlar psixologiyasi 
Shaxsning kasbiy kamolotida guruhlarning roli. Guruh haqida tushuncha, uning 
ta’rifi. Guruh turlari: real, diffuz, shartli, tabiiy, katta va kichik. Katta guruhlar va ularga 
xos xususiyatlar. Katta guruhlarni tadkik etish shartlari. Bu sohada qiyinchiliklarning 
kuzatilishi. Tadqiqot uslubi masalasi. Etnik guruhlar psixologiyasi. Bu sohada V.Vundt, 
A.Luriya, Yu.Bromley olib borgan ishlari. Etnik guruhlarni oʻrganishdagi ikki asos: 
psixik va hissiy sohalar.
Etnopsixologik tadqiqotlarda qoʻllaniladigan metodlar, ularning qoʻllashda 
noqulaylik. Bu tadqiqotlarni oʻtkazishdagi asosiy e’tiborga molik jihatlar. 
Etnopsixologik tadqiqotlarda sinaluvchilarning yoshi, kasbi, ma’lumoti va boshqa 
jihatlarini e’tiborga olish zarurligi haqida.