№
|
Mustaqil ish mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
4-semestr
|
|
“Mafkuraviy jarayonlarning tizimli tahlili” kursining predmeti va vazifalari va tadqiqot obekti.
|
2
|
|
G‘oya va mafkuralarning shakllanish va taraqqiyot xususiyatlari. Inson, ijtimoiy gurux, qatlam, sinf, millat, xalq maqsad-muddaolarining milliy g‘oyalarda ifodalanganligi
|
4
|
|
G‘oyalarning asosiy ko‘rinishlari, ularning ijtimoiy xayot va taraqqiyot bilan bevosita aloqadorligi.
|
2
|
|
Kishilarning olam xaqidagi qarashlari, ular g‘oyalarining turli ko‘rinishlarda namoyon bo‘lishi.
|
4
|
|
Sivilizatsiya madaniy taraqqiyotning bosqichi sifatida.
|
2
|
|
Markaziy Osiyo mutafakkirlari qarashlari va g‘oyalarining jahon sivilizatsiyasida tutgan o‘rni
|
4
|
|
Vayronkor g‘oyalar, ularning uziga xos xususiyatlari.
|
2
|
|
Vayronkor g‘oyalarning ijtimoiy jarayonlargi salbiy ta’siri: tarix va xozirgi zamon.
|
4
|
|
Totalitar-avtoritar mafkuralar mohiyati va vujudga kelish sabablari
|
4
|
|
Totalitar-avtoritar mafkuralar tipologiyasi
|
2
|
|
XX asrning 20-30-yillarida fashizm mafkurasining shakllanishi, uning tarixiy ildizlari va nazariy manbalari
|
2
|
|
Din, demokratiya va mafkura munosabati, uning o‘ziga xos xususiyatlari, ko‘rinishlari.
|
4
|
|
“Fundamentalizm” va “ekstremizm” tushunchasi. Ekstremizmning tarixiy shakllari.
|
2
|
|
Diniy ekstremistik harakatlar va mafkuralarning tarixiy ildizlari, manbalari va ijtimoiy omillari
|
4
|
|
Fashizm tushunchasi, mohiyati. Fashizmning vujudga kelishidagi ijtimoiy-tarixiy vaziyat.
|
2
|
|
Bunyodkor g‘oyalar, ularning ijtimoiy xayot va taraqqiyotga ta’siri.
|
2
|
|
Mif. Mifologiya. Mifologik (asotir) g‘oyalar. Mifologik g‘oyalar asotir dunyoqarashning maxsuli va ko‘rinishi sifatida.
|
4
|
|
Mifologiya jamiyatlar taraqqiyotining quyi bosqichiga xos olam xaqidagi ilk qarashlar sifatida.
|
2
|
|
Din g‘oyalar tizimi sifatida. Diniy g‘oyalarning tarixiy tizimlari.
|
2
|
|
Urug‘-qabila dinlari va ularda ifodalangan g‘oyalar.
|
4
|
|
Fetishizm. Totemizm. Animizm. Magiya.
|
2
|
22.
|
O‘zbekistonda xavfsizlik, millatlararo totuvlik va diniy bag‘rikenglikni ta’minlashga qaratilgan siyosatning g‘oyaviy asoslari
|
4
|
23.
|
Harakatlar strategiyasida siyosiy partiyalar faoliyatining oshirish masalalari.
|
2
|
24.
|
Harakatlar strategiyasida jamiyat hayotini erkinlashtirish masalalari.
|
4
|
V-semestr boyicha jami
|
70
|
|
|
|
«Mafkuraviy jarayonlarning tizimli tahlili» fanidan nazariy va amaliy mashg’ulotlar o‘tish davomida talabalarni ijodiy jarayonga yo‘naltirish, ularni tahlil qilish, mustaqil ishlashga o‘rgatish, mashqlar bajarish. Badiiy asarlarni estetik-g’oyaviy jihatdan tahlil qilish, klassik asarlar matni ustida ishlash, adabiy jarayonni kuzatib borish. Malakaviy amaliyotni o‘tish chog’ida yangi texnika, jihozlar, keng ko‘lamli ilmiy ish olib borishga qulay jarayonlar va texnologiyalarni o‘rganish. Talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq holda fanning muayyan boblari va mavzularini chuqur o‘rganish.