Тасдиқлайман” А. Умаров

IV. Амалий машғулотлар бўйича кўрсатма ва тавсиялар


Амалий машғулотлар учун қуйидаги мавзулар тавсия этилади:

1. 
   Педагогик махорат хақида тушунча ва унинг ўқитувчи фаолиятида тутган ўрни.
   
2. 
   Педагогик маҳоратнинг мазмуни ва уни шакллантириш усуллари.
   
3. 
   Педагогнинг касбий компетентлиги.
   

4. 
   Ўқитувчи фаолиятида пелагогик қобилият
   
5. 
   Педагогнинг ўқув жараёнини бошқаришдиги махорати.
   
6. 
   Ўқтувчининг коммуникатив қобилияти.
   

7. 
   Педагогик мулоқот - ўқитувчининг ижодий фаолияти сифатида.
   
8. 
   Ўқитувчи фаолиятида мулоқот маданияти ва психологияси.
   
9. 
   Ўқувчи ва ўқитувчи ўртасидаги мулоқот
   
10. 
    Педагогик назорат ва одоб-аҳлоқ
    
11. 
    Педагогик техника ҳақида тушунча,педагогик техникани шакллантириш услублари.
    
12. 
    Нутқ техникаси ва нотиқлик маъданияти.
    
13. 
    Ўқитувчининг таълим жараёнидаги маҳорати.
    
14. 
    Ўқитувчининг тарбиячи сифатидаги маҳорати.
    
15. 
    Ўқитувчининг тарбия технологиялари асосида фаолият олиб бориш
    

16.Мустақил таълим педагогик маҳоратини шакллантириш омили сифатида
17. Ўқитувчи педагогик фаолиятида компютер теҳнологияларидан фойдаланиш
18. Ўқитувчи педагогик фаолиятида касбий рефлексиянинг ўрни.
19. Ўқитувчи меҳнатини илмий асосда ташкил этиш.
20. Ҳамкорлик педагогикасининг концептуал ғоялар.
21.Педагогик фикрларнинг ретро таҳлили.
22.Педагогик техника ҳақида тушунча,педагогик техникани шакллантириш услублари.
23. Педагогнинг туютлик ва фасилитаторлик фаолияти.
24.Дарсларни тахлил этиш турлари ва методикаси
Амалий машғулотлар мулътимида қурилмалари билан жихозланган аудиторияда бир академик гуруҳга бир профессор ўқитувчи томонидан ўтказилиши зарур.Машғулотлар фаол ва интерфаол усуллар ёрдамида ўтилиши,мос равишда муносиб педагогик ва ахборот техногиялар қўлланилиши мақсадга мувофиқ.