Tarmoq texnologiyalari

d
s
- talaba tarmog‘idagi kechikish vaqti va 
d 
- o‘qituvchi 
tomonidan ko‘rsatilgan maksimal qiymat. 
A
balining umumiy natijasi beshta mezondan iborat: 
A = T + M + N + Z + D
(7) 
Virtual laboratoriya ishining barcha bosqichlarini muvaffaqiyatli 
tugatganidan so‘ng talaba HTML-muharriridan olingan ish bo‘yicha 
xulosalar yozish va laboratoriya ish faylini saqlab qolishi mumkin. 
O‘qituvchi saqlangan laboratoriya ishini dastur muharririning kichik 
tizimida ochadi. U erda ishlashning to‘g‘riligini tekshirib ko‘rish, 
talabaning hisobotini ko‘rish, laboratoriya ishining natijasini ko‘rish, 
shuningdek, o‘quvchilarning laboratoriya ishi va vaqtini baholash uchun 
holatlar jurnali mavjud. 
O‘qituvchi tomonidan amalga oshirilgan laboratoriya ishini 
tekshirishda o‘qituvchi faoliyatining (3.1.2-rasm) va (3.1.3-rasm) 
ma’lumotlar oqimining diagrammalariga qaralsa, bunday tizimdan 
foydalanish bajarilgan laboratoriya ishini o‘qituvchi, shuningdek, inson 
omillarining xatosini yuzaga keltirishni kamaytiradi [9]. 
Shunday qilib, tarmoq texnologiyalari tizimida laboratoriya 
ishining bajarilishini tekshirish uchun ushbu moduldan foydalanish 
quyidagilarga imkon beradi: 
1. Muhim koeffitsientlardan foydalanib modulning moslashuvchan 
konfiguratsiyasini ishlab chiqish; 
2. Laboratoriya va amaliy topshiriqlar bajarilishining to‘g‘riligini 
tekshirish hamda natijalarni baholash jarayonlarini avtomatlashtirish; 
3. Talaba tarmoq topologiyasini noaniq tahlil qilishdagi 
xatoliklarni kuzatib borish; 
4. Sinash
 
algoritmidan chetlanish mavjud bo‘lganda laboratoriya 
ishlariga berilgan bahoni o‘qituvchi tomonidan tahrir qilish. 

---

107 
3.1.2-rasm. Laboratoriya ishini tekshirish algoritmi 
3.1.3-rasm. Ma’lumot oqimi diagrammasi 

---

108