Tarmoq texnologiyalari

 
“2-Modul. Fizik va kanalli darajalar.
2.1. Kompyuter tarmoqlarining texnik ta’minoti” mavzusini 
“Flipped classroom” modeli yordamida o‘qitishning texnologik 
xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat 
muhiti 
Faoliyat mazmuni 
Pedagog 
Talaba 
1-bosqich. 
Boshlang‘ich 
qism – o‘quv 
mashg‘ulo-
tining 
Auditoriya-
dan tashqari 
1.Oldindan tayyorgarlik. 
O‘quv predmeti o‘tiladigan 
akademik guruhlar talaba-
lari haqidagi umumiy baza 
shakllantiriladi. Telegramm 
1.Telegramm 
maxsus 
“JSPI_Tarmoq texnologiya-
lari” nomli kanaliga va 
Modul 
tizimiga 
(
www.moodle.jspi.uz
) a’zo 

---

70 
tashkiliy-
tayyorgarlik 
bosqichi
(darsga 
qadar)
 
maxsus 
“JSPI_Tarmoq 
texnologiyalari” 
nomli 
kanaliga va Modul tizimiga 
(
www.moodle.jspi.uz
) 
talabalar 
a’zo qilinadi.
Talabalarga 
“4-Modul. 
Fizik daraja. 4.2-Mavzu: 
Kompyuter tarmoqlarining 
texnik 
ta’minoti. 
Zamonaviy 
tarmoq 
qurilmalar” 
mavzusi 
bo‘yicha yangi mavzu bilan 
tanishib 
chiqishni 
uy 
topshirig‘i sifatida beradi. 
Bunda foydalanish uchun 
o‘quv adabiyotlari, elektron 
qo‘llanma, 
“Tarmoq 
tenologiyalari” 
mobil 
ilovasi 
hamda 
www.tartex.uz
tematik veb 
sayti taklif etiladi. 
bo‘linadi. Yangi mavzuni uy 
topshirig‘i sifatida qabul 
qiladi. Foydalanish uchun 
adabiyotlar 
ro‘yhatini, 
elektron 
ishlanma 
va 
qo‘llanmalarni, 
“Tarmoq 
texnologiyalari” 
mobil 
ilovasini 
o‘z 
mobil 
telefoniga yuklaydi hamda 
tematik 
veb 
sayti 
(
www.tartex.uz) 
manzilini 
yozib oladi.
 
2-bosqich.
YAngi mavzu 
bilan 
tanishish 
(darsga 
qadar) 
Auditoriya-
dan tashqari 
1.“4.2-Mavzu: Kompyuter 
tarmoqlarining 
texnik 
ta’minoti. 
Zamonaviy 
tarmoq 
qurilmalar” 
bo‘yicha yangi mavzuni 
o‘tishga 
tayyorgarlik 
ko‘radi. 
2. YAngi mavzu bo‘yicha 
Smart Notebook asosida 
Response 
yoki 
Kahoot 
dastur vositalari yordamida 
har 
bir 
rejaga 
doir 
interaktiv test savollarni 
tayyorlaydi. 
3. O‘z ustida ishlaydi, 
o‘qitishning 
samara-
dorligini oshirish hamda 
mashg‘ulotni 
yanada 
mazmunli, qiziqarli bo‘lishi 
uchun ijodiy materiallar 
tayyorlaydi. 
YAngi 
mavzu 
bilan 
tayyorgarlik 
davomida 
o‘qituvchi tomonidan taklif 
etilgan “Tarmoq texnolo-
giyalari” 
nomli 
o‘quv 
qo‘llanmadan, 
“Tarmoq 
texnologiyalari” 
nomli 
maxsus elektron qo‘llanma, 
mobil 
ilova 
hamda 
www.tartex.uz
tematik veb 
saytidan 
foydalanadi. 
Nazariy 
ma’lumotlarni 
o‘qiydi va mavzu bo‘yicha 
joylashtirilgan 
media-
resurslar 
bilan 
tanishib 
chiqadi. 
3-bosqich.
Mashg‘ulotga 
tayyor-garlik.
5 daqiqa.
Auditoriyada 
Tashkiliy 
qism: 
Salomlashish, 
talabalarni 
ID 
card 
yordamida 
identifikatsiya qilish* (25-
ilova), 
Smart 
Digital 
Podium, 
Smart-interaktiv 
1. 
O‘qituvchi 
bilan 
salomlashadi. 
ID 
card 
yordamida 
identifikatsiya 
qilinadi.* (25-ilova) 
Planshet, 
noutbuk 
yoki 
smartfon ishga tushiriladi.

---

71 
doskasi, dars uchun kerakli 
elektron 
resurslar 
va 
uskunalarni ishga tushiradi. 
WiFi yordamida tarmoq 
doirasiga kiriladi. 
4-bosqich. 
Tizimga 
kirish. 
(5 daqiqa) 
Auditoriyada 
Kompyuter yoki planshet 
orqali tizimning tarmoq 
doirasiga kirish bo‘yicha 
tavsiyalar 
beriladi. 
Talabalar 
planshetlarini 
SMART Bridgit dasturi 
yordamida 
ulanish 
seanslarini tashkil qiladi. 
“Tarmoq texnologiyalari” 
integ-ratsion 
elektron 
o‘quv muhitiga kiriladi. 
Bunda “Dasturga kirish” 
bandi 
orqali 
dastur 
mundarijasiga 
kiriladi. 
“O‘quv metodik ta’minot” 
bo‘limidan tegishli ma’ruza 
tan-lanadi va unga kiriladi 
1. Kompyuter yoki planshet 
orqali 
tizimning 
tarmoq 
doirasiga kiriladi. 
5-bosqich.
Uy vazifasini 
tekshirish 
(15 daqiqa.) 
Auditoriyada 
1. YAngi mavzu bo‘yicha 
har bir rejaga doir test 
savollarni Smart Response 
yoki Kahoot yordamida 
interaktiv tarzda amalga 
oshirish.
2. Test natijalari va tashhis 
xulosalarini 
Smart 
Notebook 
yordamida 
Smart-interaktiv doska-sida 
namoyish etadi. 
1. Uy vazifasini bo‘lgan 
yangi mavzuga doir test 
savollarni Smart Response 
yoki 
Kahoot 
yordamida 
interaktiv tarzda bajaradi. 
2. Kahoot dasturi yoki QR-
kodlarni o‘qishda o‘z mobil 
smartfonlaridan 
(telefon) 
foydalanadi. 
3. To‘plagan ballari bilan 
tanishadi. 
6-bosqich.
Axborot 
bosqichi 
(40 daqiqa.) 
Auditoriyada 
1. Test natijalari va tashhis 
xulosalariga ko‘ra yangi 
mavzuni 
yoritish 
rejalashtiriladi.
2.SmartBoard-interaktiv 
doskasi yordamida o‘quv 
mashg‘ulotining mavzusi, 
maqsadi va uni o‘tkazish 
rejasini e’lon qiladi.
3. SMART Bridgit dasturi 
yordamida 
mavzu 
savollarining taqdimoti va 
jamoaviy 
muhokamasini 
tashkil etadi: 
1.Nazariy 
bilimlarni 
SmartBoard 
interaktiv 
doskasi yordamida, oflayn 
rejimida 
“Tarmoq 
texnologiyalari” 
fanidan 
yaratilgan elektron o‘quv 
qo‘llanma 
tizimidan 
foydalanadi.
2. Vazifa mohiyatini 
muhokama qiladilar, 
rejalashtirilgan natijalarni 
aniqlashtiradilar, savol-lar 
beradilar. Guruhlarda 
ishlaydi: Jamoaviy yoki 

---

72 
- maslahatchi/hakam rolini 
bajaradi; 
- 
qo‘shimcha 
savollar 
beradi; 
- har bir guruh taqdimoti 
tugaganidan so‘ng o‘zaro 
baholashni tashkil etadi, 
yoritilgan savol bo‘yicha 
yakuniy 
xulosa 
qiladi, 
talabalar e’tiborni asosiy 
jihatlarga qaratadi. 
kichik guruhlarga bo‘lingan 
holda (bunday holda 
natijalar albatta jamoaviy 
tarzda muhokama qilinishi 
lozim) savollarga javob 
tayyorlaydi, ko‘rgazma 
materialni SMART Bridgit 
dasturi yordamida onlayn 
rasmiylashtiradi. 
3. Etakchilar guruh a’zolari 
ko‘rgazma materiallardan 
foydalangan holda qo‘yilgan 
savolga javob beradi; boshqa 
guruhlar chiqishlarini tahlil 
qiladi. 
7-bosqich. 
Mavzuni 
mustahkamla
sh. 
(10 daqiqa.) 
Auditoriyada 
1. Mavzu bo‘yicha talab 
etilgan 
mulohazalarni 
bayon qiladi. 
2. Mavzuga doir media 
materialdan foydalanadi. 
 
1. 
Mavzu 
bo‘yicha 
mulohazalarni tinglaydi. 
2.Mavzuga 
doir 
media 
materialdan elektron o‘quv 
qo‘llanma 
yordamida 
foydalanadi. 
8-bosqich. 
YAkunlovchi
(5 daqiqa.) 
Auditoriyada 
1. O‘quv faoliyatiga yakun 
yasaydi, 
darsda 
faol 
ishtirokchilarni 
rag‘batlantiradi.
2. Keyingi yangi mavzu uy 
vazifasi sifatida SMART 
Bridgit 
dasturi 
yoki 
Telegramm 
maxsus 
“JSPI_Tarmoq 
texnologiyalari” 
nomli 
kanaliga 
yordamida 
beriladi. 
3. 
Mavzu 
bo‘yicha 
mustaqil 
ish 
vazifasi 
beradi. 
1. Tinglaydilar, uy vazifasini 
oladi.
2. Mustaqil ish uchun 
vazifani SMART Bridgit 
dasturi yoki telegramm 
yordamida onlayn yuklab 
oladilar. Bunda mobil ilova 
hamda tematik veb saytdan 
(
www.tartex.uz
) va 
www.moodle.jspi.uz
 LMS 
dan foydalanadilar.