Тақризчилар: доцентлар Н


Программалаштирилган таълим



Download 1,92 Mb.
Pdf ko'rish
bet63/206
Sana25.02.2022
Hajmi1,92 Mb.
#308729
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   206
Bog'liq
pedagogika nazariyasi va tarixi

Программалаштирилган таълим 
Программалаштирилган таълим материал мазмуни унча 
катта бўлмаган, мантиқий тугалланган мустақил бўлакларда 
амалга оширилади. Агар белгиланган мустақил бўлак ўқувчи 
томонидан ўзлаштирганлиги маълум бўлса, у ҳолда назорат 
амалга оширилади. Кўпинча, ўқув материалларини ўқувчилар 
ўқитувчилардан 
эмас, 
балки 
программалаштирилган 
қўлланмалардан ёки махсус дисплейлардан олади. У ҳолда ушбу 
жараён қуйидагича кечади: 
Ўқитувчи 
Ўқувчи 
Дарслик ёки компьютер вариантида 
материалнинг 
биринчи 
қисмини 
ўқувчига ҳавола этади. Материалнинг 
Биринчи бўлак материалини қабул 
қилади. Ушбу бўлак мазмунининг 
моҳиятини англаб етади, тушунади. 


73 
биринчи қисмини тушунтиради 
Назорат саволлари беради. Агар 
ўқувчиларнинг жавоблари тўғри бўлса, 
янги бўлак материални беради ва шу 
тариқа ўқув жараёни давом этади. 
Саволларга жавоб беради. 
Биринчи 
бўлак 
материалини 
ўзлаштиради. 
Кейин 
янги 
бўлак 
материални ўзлаштиришга ўтади. 
Ушбу 
мавзу 
бўйича 
материалнинг 
бутун 
ҳажми 
ўзлаштирилган бўлса, у ҳолда ўқитиш жараёни қуйидагича содир 
бўлади: 
Ўқитувчи 
Ўқувчи 
Мустаҳкамлаш 
учун 
топшириқ 
беради. 
Ўзлаштирилганларни қўллаш учун 
топшириқ беради. 
Мустаҳкамлаш юзасидан берилган 
топшириқларни бажаради. 
Ўзлаштирилганларни 
қўллаш 
бўйича топшириқларни бажаради. 
Назорат саволлари беради. Агар 
ўқувчиларнинг жавоблари тўғри бўлса, 
янги бўлак материални беради ва шу 
тариқа ўқув жараёни давом этади. 
Саволларга жавоб беради. 
Биринчи 
бўлак 
материалини 
ўзлаштиради. 
Кейин 
янги 
бўлак 
материални ўзлаштиришга ўтади. 
Умумлаштирилган ва қўлланилган билимлар фақат етарли 
даражадаги бўлак материаллари бутунлигича ўзлаштирилган 
бўлсагина тўлиқ бўлади. 
Шундай қилиб, ўқитувчи учун ўқитишни йўлга қўйишнинг 
турли-туман кўринишлари таклиф этилди. Бу ўринда энг муҳим 
вазифа ҳар бир конкрет ҳолат учун ўқув жараёнининг энг қулай 
(оптимал) вариантини танлашдадир. 
Ушбу мураккаб вазифани ҳал этишда эса оптимал дидактик 
ечимни танлаш методикаси ёрдам беради. 

Download 1,92 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   206




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish