Eng qadimgi davrlardan boshlab Quyosh, oy, yuldo’zlar kompas va soat vazifasini bajargan. Bir tadqiqotchining obrazli iborasi bilan aytganda, odamni xayvondan ajratadigan belgilaridan biri, uning ba’zan boshini ko’tarib osmonga qarashining asosiy sababi ish mavsumini yuldo’zlarning xarakatlari va sonlari o’zgarishiga qarab belgilash zaruriyatidadir. Masal, papuaslar quyoshning yurishiga qarab ishni boshlash va tugatish vaqtini aniqlaganalar, Arabistonda yashovchi ko’chmanchi qabilalar uchun jazirama issiqdan qochib, kechalari ko’chib yurganlarida oy doimiy yo’lchi bo’lgan. Shuning uchun ham bu yerda paydo bo’lgan Islom dinining muqaddas alomati yarim oydir.
IV. Ma’ruza mavzusi ustidan ishlash:
Bu vazifa talabalarning matn ustida ishlari orqali bajariladi.
V. Guruhlarda ishlash:
Talabalar 5 guruhga bo’linadi. Ularni qo’llanma, adabiyotlar, matnlar boyicha mustaqil ishlari quyidagicha topshiriqlarni bajarish bilan mustahkamlanadi.
1-guruhga topshir:
Ilk jamiyatlar paydo bo’lishi bilan aniq fanlarning shakllanishi.
2-guruhga topshiriq:
Qadimgi qabilalarning tabiat bilan bog’lik ilmiy qarashlari..
3-guruhga topshiriq:
Hozirgi fanlarning vujudga kelishida qadimgi bilimlarning ilmiy ahamiyati.
4-guruhga topshiriq:
O’zbekistondagi Qadimgi yodgorliklarini o’rganishda kimlarning hissasi katta?
5-guruhga topshiriq:
Qadimgi dunyo tarixini davrlashtiring.
VI. Aqliy hujum:
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida o’tkaziladi.
Ilk jamiyatlar paydo bo’lishi bilan aniq fanlarning shakllanishi.
Qadimgi qabilalarning tabiat bilan bog’lik ilmiy qarashlari..
Hozirgi fanlarning vujudga kelishida qadimgi bilimlarning ilmiy ahamiyati.
VII. Mashg’ulotlarni yakunlash:
Talabalar javoblariga qoyilgan ballar e’lon qilinadi.
Mavzu yo’zasidan berilgan savollarga javob olinadi.
VIII. Savollar va topshiriqlar:
Mavzu yakunidagi savollarga javoblar tayyorlash.
Kelgusi mashg’ulot mavzu mazmuni bilan tanishib kelish.
Ilk qoyatosh suratlari haqida ma’lumot to’plash.
Adabiyotlar:
1. Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo’limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko’taramiz. T.1. -Toshkent.: O’zbekiston. 2017.
2. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan quramiz. -T.; O’zbekiston.. 2017.
3. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. -Toshkent.: O’zbekiston. 2017.
4. Karimov I.A. Tarixiy xotiasiz kelajak yо’q. 7 j. - T., О’zbekiston, 1999.
5. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat - yengilmas kuch. - T, “Ma’naviyat”, 2008.
5. Virginskiy V.S. Ocherki istori nauki i texniki XVI – XIX vv. M., 1984.
6. Gaydeko P.P. Evolyusiya ponyatiya nauki (XVII – XVIII vv.). M., 1987.
7. Gorelov A.A. Konsepsii sovremennogo yestestvoznaniY. M., 1998.
8. Zvorikin A.A. i dr. Istoriya texniki. M., 1962.
9. Istoriya O’zbekistana. T. 3. T., 1995.
10. Isxakov F Natsionalnaya politika sarizma v Turkestane. T., 1997.
Do'stlaringiz bilan baham: |