Tarix o`qitish usullari gfaning xozirgi bosqichdagi taraqqiyoti

Asosiy adabiyotlar va manbalar.
1.Karimov I.A.Yukcak ma’naviyat-engilmas kuch.T.,2008
2.Karimov I.A.O`zbekistonning o`z istiqlol va taraqqiyot yo`li.. T., 1992.
3.Karimov I.A. Barkamol avlod O`zbekiston taraqqiyotining poydevori. T., 1997.
4.Karimov I.A.Tarixiy xotirasiz kelajak yo`q. T, 1998.
5.Karimov I.A.Jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi ,O’zbekiston sharoitida uni bartaraf etishning yo’llari va choralari. T, 2009..
6.Ishmuhammedov.R. ,Abduqodirov.A. ,Pardaev.A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar.T.,2008.
7.Sa`diev A. O`zbekiston xalqlari tarixini o’qitish.T., «O’qituvchi » 1993.

3. 
   MAVZU :Mustaqil O'zbekiston Respublikasinihg tashkil topishi, hozirgi maktabda o'qitiladigan tarix ta'limi tizimi. (4-soat)
   

Reja:
1. Mustaqil O'zbekiston davlatining tashkil topishi, maktab ta'lim tizimini tubdan isloh qilinishi.
2.Hozirgi maktabda o'qitiladigan tarix bilimlari tizimi.
3.Maktabda o'qitiladigan tarix kurslarining ta'lim-tarbiyaviy vazifalari.
Dars o’tish jarayonida yangi pedtexnologiyalardan ( “Munozara” ) foydalaniladi.
Adabiyotlar va manbalar.
1.Karimov I.A.Yukcak ma’naviyat-engilmas kuch.T.,2008
2.Karimov I.A.O`zbekistonning o`z istiqlol va taraqqiyot yo`li.. T., 1992.
3.Karimov I.A.Tarixiy xotirasiz kelajak yo`q. T, 1998.
4.Karimov I.A.Jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi ,O’zbekiston sharoitida uni bartaraf etishning yo’llari va choralari. T, 2009..
5.Ishmuhammedov R.,Abduqodirov A.,Pardaev A.Ta’limda innovatsion texnologiyalar.T.,2008.
6.Sa`diev A. O`zbekiston xalqlari tarixini o’qitish.T., «O’qituvchi » 1993.
7.G’afforov,Ya.,G’afforova M.G.,O`zbekiston xalqlari tarixini o’qitish usullari.T., 1996.
8.Toshpo’latov.T., G’afforov,Ya. Tarix o`qitish metodikasi. T.,«Universitet» 2002.

4. MAVZU: O'zbekiston tarixini o'qitishning ta'lim-tarbiyaviy vazifalari va tuzilishi. (4-soat)
REJA:
1. O'zbekiston tarixini o'qitish va o'rganinish zaruriyati va ahamiyati.
2. O'zbekiston tarixini o'qitish vazifalari.
3. O'zbekiston tarixini umumta'lim maktablarida o'rganishni
davrlashtirinshing ilmiy-metodik asoslari va uni sinflar bo'yicha tuzilishi.
Dars o’tish jarayonida yangi pedtexnologiyalardan (“Aqliy hujum”, “Munozara” ) foydalaniladi.