Tarbiyainstituti

242

---

S em in arn in g te x n o lo g ik h a rita si
Bosqichlar,
vaqt
Faoliyat
0 ‘qituvchi
Talabalar
1 bosqich 
Y o'naltiruvchi 
(5 daqiqa)
1.1. M avzu m aqsadi va vazifalari, seminar 
shakh va texnologik tartibini eTon qihsh.
1.1. Tinglab, yozib 
borish.
2 bosqich 
Talabalar 
d iq q atin ijalb
qiladi va 
fikrlashga 
chorladi 
(20 daqiqa)
2.1. Asosiy savollarni eTon qdish va 
ulam ing m ohiyatini tushuntirish.
1. M ashg‘ulotm ng m aqsad va vazifalari.
2. M aktabgacha yoshdagi bolalarga xos 
o cym lar xususiyati.
3. M aktab o 'q u v c h ila n g a x o s o 4yinlar 
xususiyatlari.
4. K H K lari va A Llari o'quvchilariga xos 
o 'y in lar xususiyatlari.
5. K atta yoshdagi aholi o'rtasida 
qo'llam ladigan o ‘yin xususiyatlari.
2.1. Tinglab, yozib 
borish.
2.2. Savollar 
m ohiyatini 
aniqlashtirish.
2.3. Savollar haqida 
fikr yuritish va ulam i 
yozib borish.
3 bosqich 
Savol-javoblar 
va muloqot- 
m uhokam a 
jarayoni 
(45 daqiqa)
3.1. Talaba javobi yoki axborotini 
bo'lm asdan tinglash.
3.2. Talabalam i javoblarga nisbatan tanqidiy 
fikr bildinshga undash.
3.3. Talabalam i kichik guruhlarga b o 4lib, 
ulam ing um um lashgan xulosalarini tinglash 
va ulam i o'zaro m uhokam aga chorlash.
3.4. K ichik guruhlam i javoblarga nisbatan 
javob berishga undash.
3.5. N o to ‘g ‘n javoblarm rad etmasdan, 
ulam i to ‘g crilash va toTdinsh.
3.6. YAngi fikrlam i qoTlab-quvvatlash.
3.1. Javob- 
axborotlam i tinglash.
3.2. Zaruriyatga qarab 
yozib borish.
3.3. Javoblarga 
qocshim cha qilish va 
toTdirish.
3.4. K ichik guruhlar 
javoblariga taqriz 
berish.
3.5. H ar bir talaba 
berilgan javob va 
axborotlam i 
baholashda ishtirok 
etish.
4 bosqich 
Yakuniy 
(10 daqiqa)
4.1. Asosiy savollarni qaytarish va berilgan 
javoblardagi kam chiliklarga eTibor qaratish. 
Ijobiy fikrlam i rag'batlantirish.
4.2. Javoblar m ohiyatini chuqurroq ochish va 
xulosalar qihsh ham da baholar eTon qihsh.
4.3. M avzu m asalalarini yanada chuqurroq 
o'zlashtirish b o 4yicha uy vazifalari berish.
4.1. O cz javoblarini 
m ukammallashtirish.
4.2. O 'qituvchi 
q o eshim chalarini 
yozish.
4.3. Uy vazifalarini 
yozib olish.