Tarbiyainstituti m illiy va harakatli

Oyinning pedagogik  ahamiyati.
  O'yin  bolalarda  topqirlik,  nutqi 
ravon  bo‘lishi,  diqqat-e’tiborini  tarbiyalashga  yordam  beradi.  0 ‘yin 
chaqqonhk,  tezkorlik,  chidamlilik,  kuchni  rivojlantiradi.  0 ‘yinni 
o‘ziga xos harakati tez  yugurish,  chap berishdir.
6.25.  “Tapur-to‘pir  qaldirg‘och”
Oyinga  tayyorlanish.
 
0 ‘yin  bolalarda  sezgirlik,  idrok  qilish, 
eshitish  qobiliyatlarini  rivojlantiradi.  Bo‘yi  8  metrli,  eni  6  metrli 
to‘rtburchak 
chiziladi. 
Qora 
rangdagi 
ro‘mol 
tayyorlanadi 
0 ‘yinboshi  va  o‘yinni  birinchi  bo‘lib  boshlovchi  chek  tashlash  yo‘li 
bilan  belgilanadi.  0 ‘ynovchilar shu to‘rtburchak ichida joylashadilar.
O ‘yin  tavsifi.
 
0 ‘yinboshi bolani bog'lar ekan,  deydi:
-  Oyoqning tagida taxta,  qarasang ko‘zingga qum paxta.
0 ‘ynovchining peshonasiga  chertilayotganda o‘yinboshi shunday
deydi:
-  Oq  ekan,  sho‘r  ekan,  oppog‘i  shu  ekan,  chert  peshonasiga 
so‘ngra borib joyinga tur!
Ko‘zi  bog‘langan  o‘ynovchi  chertib  ketganni  qidirayotganda, 
bolalar baravar  qo‘llarini  (yerga,  taxtaga,  tizzasiga)  urgan  holda  xo‘r 
bo‘lib  aytadilar:
-  Tapur-to‘pir qaldirg‘och,  tanlanganingni olib  qoch!
-  Bu yoqqa kel,  kelaqol,  angushlang menda.
-  Dovdiraysan har qachon,
-  Chertgan kimdir bilmaysan,
-  Ajab  bo‘pti,  xo‘p  bo‘pti.
-  Ko'zingni och,  kim chertdi?
-  Topolmading  sen,  shu yerda  qolgin.
-  Tapir-to‘pir qaldirg‘och,
-  Eshigingni tezroq och.
205

---

-  Mehmonmg  kutib  ol!  -  deb  turadilar.  U   ko‘zi  bog‘langan 
hoida  atrofdagilarni  tutishga  harakat  qiladl  Bolalar  esa  “Men 
bundaman”  so‘zlarini  aytadilar,  qo'llari  bilan  turtib  ketadilar.  Yoki: 
u  bolalaming  oldiga  kelib,  o‘tdimi?  Duk-duk!  -  deb  o'ynovchilami 
ushlashga  harakat  qiladi.  Ushlangan  bolalaming  ko‘zi  bog‘lanadi, 
endi ular joy almashadilar.
O yin  qoidalari.
 
1.  Chertilgandan  so‘ng,  yuqoridagi  so‘zlar 
aytilishi  shart.  2.  So‘zlar  aytilib  tugashi  bilan  o‘ynovchilar  ko‘zi 
bog‘langan 
qo‘llari 
bilan 
tutishga 
haqlidirlar. 
3. 
Ko‘zi 
bog‘langanning  qo‘li tegishi bilan o ‘ynovchi tutilgan  hisoblanib,  ular 
joy  almashadilar.  4.  To‘rtburchak  ichidagi  o‘ynovchilar  doimo 
harakatda  bo‘lib,  undan  chiqib  ketish  man  qilinadi.  0 ‘yin  2-4  sinf 
o'quvchilarida zo‘r qiziqish  o‘yg‘otadi.
Oyinning pedagogik  ahamiyati.
 
0 ‘yin  bolalarda  sezgirlik,  idrok 
qilish,  eshitish  va  qabul  qilrih,  chidamkorlik,  kuch,  tezkorlik, 
qayishqoqlikni  rivojlantirishga  yordam  beradi.  0 ‘yinni  o‘ziga  xos 
harakati  -  sekin va  aniq yurishdir.