Tarbiya -ijtimoiy hayot hodisasi. Pedagogika fani maqsad va vazifalari. Asosiy pedagigik kategoriyalar ta ’rifi

Qiyosiy pedagogika 0‘zbekiston ta’lim tizimini boshqa rivojlangan mamlakatlar ta’lim tizimi bilan qiyoslab o‘rganadigan tarmoq bo'lib, jahon pedagogikasining ilg‘or pedagogik g‘oyalarini, fikrlarni, ta’lim qonuniyatlarini tahlil qiladi. Bu sohada ilg'or texnologiyalami, metod va shakllami rivojlantiradi.

Maxsus pedagogika (defektologiya). Kamolotida niqsoni bo‘lgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan shug‘ullanuvchi tarmoq. 0‘z navbatida u qator sohalarga bo'linib ketadi: kar-soqov bolalami tarbiyalash va o‘qitish masalalari bilan surdopedagogika, ko‘zi ojizlar ta’lim-tarbiyasi bilan - tiflopedagogika, aqliy jihatdan

6. 
   Pedagogika - tarbiyashunoslikdagi tarbiya — ta’lim naza- riyasini hozirgi davr xususiy metodikasi bilan u^viylik muam­molarini ishlab chiqish va yangi pedagogik texnologiya qonunlariga amal qilish.
   
7. 
   Tarbiya - ta’lim nazariyasidagi qoida, qonun, tamoil, metod va usullarni maktab amaliy hayoti bilan bog‘lab, bo'lajak o‘qituv- chilarga o'rgatish;
   
8. 
   Xalq ta’limini boshqarish va rahbarlik masalalarini chuqur o‘rganib bo'lajak o‘qituvchilami qanday tayyorlash muammolarini hal qilish.
   

Hozirgi kunda pedagogika hamma biJishi lozim bo‘lgan fan bolib, quyidagicha ta’riflanadi.