Tarbiya -ijtimoiy hayot hodisasi. Pedagogika fani maqsad va vazifalari. Asosiy pedagigik kategoriyalar ta ’rifi

Pedagogika fanining vazifalari:

• 
  Sharq va G‘arbda xalq yaratgan xalq o‘g^£zaki ijodiyoti, pedagogikasi, mutafakkir, ma’rifatparvar, pedagog va olimlarning tarbiyashunoslikka doir ilg'or g‘oyalarini o‘rganib, tahlil qilib, komil inson tarbiyalash jarayonini o‘rganish;
  
• 
  Komil inson tarkib toptirishning qonuniyat, qoida va zaruriy sifatlarini aniqlash;
  

Ma’lumot ta’lim — tarbiya natijasida olingan va tizimlash- tinlgan bilim, hosil qilingan ko‘nikma va malakalar, shakllangan dunyoqarashlar majmui.

Pedagogika faalari tarmoqlari

Har qanday fanning taraqqiyot darajasi haqida odatda uning tadqiqotlari mazkur fanning boshqa fanlar bilan aloqalari qanchalik ko‘p qirraliligiga qarab xulosa qilinadi. Ana shunday aloqalar zamirida qardosh oliy sohalar paydo bo‘ladi.

Pedagogika fanlari tizimlga quyidagilar kiradi:

1. 
   Umumiy pedagogika. Umumiy pedagogika ta’lim-tarbiya jarayonini ijtimoiy hodisa sifatida o‘rganadi. U insonlar orasidagi munosabatlami va ijtimoiy muhitning insonga ta’sirini, tarbiyaning asosiy qonuniyatlarini tadqiq qiladi.
   
2.