Таълимотлари ва тилшунос алломалар хакида маълумот берилади

Асосий тушунчалар:
1. 
Киёсий-тарихий 
метод 
-
узаро 
кариндошлик 
муносабатидаги тилларнинг 
бирликларини, асосан, товуш, 
кушимча ва сузларни тарихий жихатдан киёслаш натижасида 
уларнинг дастлабки шаклини, киёфасини, маъносини тиклайди, 
улар орасидаги ухшашликни аниклайди.
2. Санскрит - кадимги хинд адабий тили.
3. Бобо тил - кариндош тилларнинг келиб чикишида асос 
булган тил, ушбу тилларнинг барчаси учун умумий тил 
(праязык).
4. Компаративистика - киёсий-тарихий тилшунослик.
З.Чогиштириш методи
Чогиштириш методи икки ва ундан ортик кариндош ёки 
кариндош булмаган тилларни - тил ходисаларини узаро киёлаш 
усулидир. Ушбу хусусиятга кура мазкур метод факат кариндош 
тилларни таккослаб, киёслаб ургашдиган киёсий-тарихий 
методдан фарк килади. Шунингдек, бир канча тилларга оид 
чогиштирилаётган, 
таккосланаётган 
лисоний 
ходисаларни 
тасвирлашда, тавсифлашда, тиллараро 
ухшаш
(аналогик) 
ходисалардаги умумий ва фаркли жихатларни аниклашда, 
киёсий-тарихий 
методдан 
фаркли, 
айни 
тилларнинг 
-
чогиштирилаётган тилларнинг тарихига, уларнинг келиб 
чикишига - генетик жихатларига, 
тараккиётига эътиор 
бермайди, уларга асосланмайди.
Чогиштириш методи кайд этилган узига хос жихатларига, 
томонларига кура у муайян бир тил табиатига, тузилишига,
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

таркибига 
хос 
хусусиятларни 
тавсифлаш 
учун 
хизмат 
киладиган тасвирий методдан хам фарк килади.
Тилларни чогиштириш методи асосида урганиш натижасида 
уларнинг фонетик ва лексикографик хусусиятлари, томонлари 
атрофлича ёритилади, маълум булади. Бу эса, 
уз
навбатида, 
киёсга асос булган тилларнинг тузилишини, ички томонларини 
чукуррок урганиш имконини беради.
Чогиштириш методи, айникса, чет тилларни урганишда хам 
кенг кулланилади. Демак, мазкур метод нафакат назарий 
фикрларни, 
коидаларни 
белгилаш 
учун, 
балки 
амалий 
максадлар учун хам фаол хизмат килади. Шунингдек, «бир 
тилдан бошка тилга таржима килиш техникаси ва назарияси 
учун хам чогиштириш методи асосида олиб борилган илмий 
тадкикот хулосалари катта ахдмият касб этади»1 .
Эслатамиз, XVII-XVIII асрлардаёк тилларни чогиштириш 
оркали урганиш икки тилли лугатларнинг, барча тиллар учун 
умумий грамматикаларнинг яратилишига олиб келади.
Демак, тилларни узаро чогиштириш, таккослаш хдр бир 
тилдаги урганилаётган ходисаларнинг нафакат специфик 
жихатларини, узига хосликларини, балки уларнинг умум- 
лисоний ёки индивидуал лисоний жихатларини аник ёритиб 
бериш имконини беради2 .
Шунингдек, чогиштириш (ёки киёсий - чогиштириш) 
методининг узига хослиютари тасвирий-тавсифий жихатлари, 
йуналишлари 
куйидагилар 
билан 
хам 
белгиланади:
1.Сузларнинг турли-туман кушимчалар билан бирикишларини 
тавсифлаш, суз ва кушимчаларни фарклаш. 2. Шева ва узаро 
якин булган тиллар орасида товуш алмашинувлари ва мос 
келишларини тавсифлаш. 3. Катъий белгиланган адабий тил 
меъёрларини ишлаб чикиш ва уларга риоя килиш ва ургатиш 
методикасини шакллантириш. 4. Расмий диний тил, талаффуз, 
имло билан шевалар ва бошка тиллар орасидаги фаркларни 
илгай олиш ва чогиштирма - бир тилда ифодаланган маъно ёки 
вазифани бошка тилда кандай усул ва восита билан берилиши 
мумкинлигини аниклаш устида изланишлар олиб бориш. 5. Бир
1 С. Усмонов. Уша асар, 181-бет.
2 В. И. Кодухов.Уша асар, 273-бет.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

тили (изохли) ва куп тилли таржима лугатлари тузиш1.
Шунингдек, проф. X,. Неъматовнинг маълумот беришича, 
араб тилшунослиги ютуклари ва анъаналарида таълим олган 
Махмуд Кошгарий, Махмуд Замахшарий, Абу Хдййон, Ибн 
Муханна каби туркийшунослар хам асарларида шу тахлил 
усулидан 
фойдаланишган, 
шу 
асосда 
тур кий 
тиллар 
тавсифларини беришган.
X-XIV асрларда араб (ислом) тилшунослиги доирасида 
шаклланган ва ривожланган эроншунослик ва мугулшунос- 
ликда хам етакчи тадкик усули киёсий-чогиштирма метод эди.
XIX-XX асрларда туркий халклар ва уларнинг тиллари рус 
давлати ва тили билан яцин муносабатларга киришгач, туркий 
ва рус тилларини киёсий-чогиштирма урганиш жараёнида бу 
метод замонавий (уз даври) тахдил ва тавсиф талаблари билан 
мукаммаллаштирилди ва совет чогиштирма тилшунослигида 
маълум бир таракдиёт боскичини белгилади - 1930-70- 
йилларда рус тилшунослигида рус ва муайян туркий тилларни, 
миллий туркийзабон тилшуносликларда (узбек, татар, бопщирд, 
козок, озарбайжон, чуваш в.х. тилшуносликларида) миллий 
туркий тиллар ва рус тили курилишини чогиштирма урганиш 
йуналишлари ривожланди2.