Ta’limda raqamli texnologiyalar. Darslik. T. E. Delov, G. T

Mening kutubxonam
- kompyuteringizda yaratgan yoki dasturlar 
to‘plamidan olgan darslar, taqdimotlar, viktorinalarga kirish va ishga tushirish. 

Tadqiqot
- har xil mavzular bo‘yicha tayyor darslarni topish imkoniyati 

Ishtirok etish
- talabalar ishi uchun Nearpod-dan foydalaning. 

Yaratish
- darslar, taqdimotlar, viktorinalar konstruktori. 

Hisobotlar
- o‘qituvchi har bir dars uchun talabalarning ish natijalarini 
ko‘rishi mumkin bo‘lgan hisobotlar. 
Ishlash uchun o‘qituvchi faqat qayd yozuvini yaratishi kerak. Albatta, bizni 
birinchi navbatda mualliflik ishlanmalarini yaratish imkoniyati qiziqtiradi. 

---

117 
3.5-rasm. Slayd qo‘shish tugmasi 
Konstruktor o‘quv materialini slayd-slayd bilan joylashtirishni o‘z zimmasiga 
oladi. Darsga nom bering va Slayd qo‘shish tugmasini bosing. 
Siz darsni tashkil qilishning uchta variantiga duch keldingiz. 
3.6-rasm. Darsni tashkil qilishning uchta varianti 

O‘zingizning kontentingizni joylashtiring- prezentatsiyalaringizni, Word 
yoki PDF hujjatlaringizni, video darsliklaringizni joylashtiring. 

Internetda nashr etilgan tayyor manbalardan foydalaning. 

Faoliyat qo‘shish- interaktiv vazifalar yaratish. 
Darslaringizni tayyorlashda tayyor manbalardan foydalanish juda foydalidir. 

---

118 
3.7-rasm. Tayyor manbalardan foydalanish 
Bu 3D ob'ektlarning katta tematik to‘plami. 
3.8-rasm. 3D ob'ektlarning katta tematik to‘plami 
Simulyatsiyalar tanlovi. 

---

119 
3.9-rasm. Simulyatsiyalar tanlovi 
Virtual sayohatlar, panoramalarni tanlash. 

---

120 
3.10-rasm. Virtual sayohatlar, panoramalarni tanlash 
Shu bilan birga albatta, bizni interaktiv vazifalarni yaratish imkoniyatlari 
qiziqtiradi. 
3.11-rasm. Interaktiv vazifalarni yaratish 

---

121 
O‘qituvchi yaratishi mumkin: 

muvofiqlik testi 

bir yoki bir nechta to‘g‘ri javobni tanlash bilan test 

talabalarning yozma yoki matnli javoblarini kiritish bilan test 
Shuningdek, talabalarning jamoaviy faoliyatini tashkil etish. Darslarni 
loyihalashda o‘qituvchi rasmlarini yoki videolarini ikkala kompyuteridan, bulutli 
xotiradan yoki kerakli so‘zni qidirish maydoniga kiritish orqali qo‘shishi mumkin. 
Darsni yaratgandan so‘ng, o‘qituvchi onlayn treningni tashkil qilish 
imkoniyatiga ega.
3.12-rasm. onlayn treningni tashkil qilish 
Talabalar Nearpod-ga borishlari va dars kodini joylashtirishlari mumkin. 
Iltimos, unutmangki, har ulanganda dars kodi o‘zgarib turadi. O‘zingizning 
taraqqiyotingizni blogingizga yoki veb-saytingizga qo‘shishingiz mumkin. Biroq, 
bu variant juda to‘g‘ri emas. Darsning o‘zi ekranda yomon ko‘rsatiladi va bu 
dasturning yagona kamchiliklari emas. Smartfonlarda ishlash talabalar uchun juda 
noqulay, ayniqsa viktorina va testlarni bajarishda. Buni hisobga olishga harakat 
qiling. Eng yaxshisi sizning darsingiz uchun havolani taqdim eting. Mening kichik 

---

122 
eskizim havolasini tekshiring. Siz o‘zingizning sinfingizni yaratmaysiz. Ammo har 
bir talaba kodni kiritgandan so‘ng familiyasini va ismini yozadi. Uning ishini 
ekraningizda kuzatishingiz mumkin. 
3.13-rasm. Mening kichik eskizim havolasi