|
Nazorat savollari va topshiriqlar:
1. O‘qitish va tarbiyalashning qanday ekran vositalarini o‘rgandingiz.
2. Ekrandagi o‘qitish vositalarini sanab bering va tavsiflang.
3. Statik proektsiyalash uchun qanday qurilmalar ishlatilishini aytib bering
2.6. Videokameralar va ulardan oʻquv jarayonida foydalanish istiqbollari
Yorug‘likka sezgir plyonkada harakatlanayotgan ob'ektlarni suratga olish va
keyinchalik olingan tasvirlarni ekranga chiqarish orqali ularni qayta ishlab chiqarish
uchun mo‘ljallangan qurilma dastlab kinematografiya deb nomlangan.
Hozirgi vaqtda suratga olish uchun suratga olish va proyeksiyalash qurilmalari
ishlatiladi.
Birinchisiga
kinoteatr
uskunalari,
kinokamera,
videokamera,
ikkinchisiga kinoproyektor kiradi.
O‘quv filmlarini suratga olish jarayonida har xil suratga olish turlari
qo‘llaniladi. Oddiy tortishish suratga olish jarayoniga bog‘liq. An'anaviy fotosurat
jarayonlar, harakatlar yoki hodisalarni tasvirlash uchun ishlatiladi va ba'zida bu
suratga olish qiyin yoki imkonsiz bo‘ladi, chunki shu vaqt ichida uni tabiiy shaklda
kuzatish va suratga olish kerak (o‘simliklarning o‘sishi suratlari va boshqalar).
Shuningdek, oddiy tortishish hodisalar va hodisalar haqida hikoya qiluvchi
badiiy o‘quv filmlarida qo‘llaniladi, masalan, portlashlar, shikastlanishlar,
yong‘inlar.
Ekrandagi hodisalar va harakatlarning tabiiy tezligi, shuningdek uning
tezlashishi yoki sekinlashishi kadr tezligini oshirish yoki kamaytirish orqali sodir
bo‘ladi. kadr tezligi oshgan yoki kamaygan holda suratga olishdan foydalanish.
Kadr tezligiga qarab, tortishish tezlashtirilgan, yuqori tezlikda, sekin harakatda
va bitta kadrda amalga oshiriladi.
57
Sekin va tez suratga olish voqealar va harakatlarni o‘z vaqtida uzaytiradi,
tezlashtirilgan va yuqori tezlikdagi suratga olish, aksincha, ekrandagi voqealar va
harakatlarning tezligini tezlashtiradi.
Agar hodisalar va narsalar yalang‘och ko‘z bilan sezilmasa, mikro-fotosurat,
rentgen va haddan tashqari nurda tortishish yordamga keladi.
Mikroskopik suratga olish uchun kamera mikroskop bilan birlashtiriladi va
kadr tezligida tortishish amalga oshiriladi. Shu tarzda yaratilgan plyonkali
qo‘llanmalar sizga qon aylanish tizimi, molekulalar va atomlarning ishlash
jarayonlarini va boshqalarni ko‘rsatishga imkon beradi.
Rasmga tushirish uchun turli vaqt va joylarda sodir bo‘lgan voqealar
kombinatsiyalangan suratga olishdan foydalaniladi. Kombinatsiyalangan suratga
olish, suratga olish operatsiyalaridan tashqari, plyonkani laboratoriyada qayta
ishlashning murakkab jarayonidan o‘tadi. Bundan tashqari, bir nechta usullar
qo‘llaniladi: kadrlarni to‘ldirish, proyeksiyalash hizalama usuli, klaviatura, aylanib
yuruvchi niqob va animatsiya.
O‘qituvchi kinoda animatsiya katta rol o‘ynaydi. Uning yordami bilan hayotda
bevosita kuzatib bo‘lmaydigan bunday jarayonlar ko‘rsatiladi. Animatsiyani
karikaturachi rassom qiladi, bularning barchasi qo‘l bilan chizilganidan oldin, lekin
axborot texnologiyalarining tez sur'atlar bilan o‘sishi tufayli yuqori sifatli
animatsiyalar yordamida maxsus dasturlar paydo bo‘ldi.
Animatsiya yordamida murabbiylar o‘qning ob'ektida sodir bo‘layotgan
murakkab biologik, fizikaviy va kimyoviy jarayonlar to‘g‘risida, ularning haqiqiy
yo‘nalishiga muvofiq, eng to‘liq va aniq tasavvurga ega. O‘qituvchilar inson
tanasining printsipini kuzatishi, kimyoviy jarayonning reaktsiyalarini kuzatishi
mumkin va hokazo, bu esa o‘z navbatida ularning qiziqishi va bilim darajasini
oshiradi.
O‘quv filmlarida animatsiyadan tashqari, filmlarning boshqa kadrlari,
suratga olish turlari ham qo‘llaniladi. Bu suv osti olami yoki hayot uchun
xavfli sharoitda olingan tasvir bo‘lishi mumkin. Va shunga ko‘ra, bu suratga
58
olish uchun yuqori sifatli va maxsus uskunalar va plyonkalardan foydalanish
kerak.
Rasmga tushirish jarayonida tortishish rejasi majburiy bo‘lib, uning yordamida
ma'lum bir bo‘lakni suratga olishda jarayon qaysi rejani bajarishi aniqlanadi.
Rejaning to‘rt turi mavjud: umumiy, o‘rta, katta va batafsil.
Bosh reja,
harakat sodir bo‘ladigan joyni ko‘rsatish uchun kerak.
Tomoshabinlarga mavzu va uning atrof-muhit bilan aloqasini ko‘rish imkonini
beradi.
O‘rta kadr
umumiy rejaning bir qismi bo‘lib, filmning mohiyatini aniqlaydi va
asosiy ob'ektga e'tiborni qaratadi. Atrof-muhitning umumiy ko‘rinishi ramkadan
olib tashlanadi va faqat tortishish mavzusi bilan bog‘liq bo‘lgan elementlar qoladi
.
Ob'ektning muhim elementlarini kattalashtirilgan ko‘rinishda tasvirga olish
uchun yaqinlashtirish zarur
.
Filmga tushirilgan ramkalar o‘rnatilishi kerak, ya’ni. olingan ramkalar
birlashtiriladi, taglavhalar qo‘shiladi va keraksizlari kesiladi va bitta tugallangan ish
uchastkasi- o‘quv filmi yaratiladi.
Filmlar to‘liq metrajli, qisqa metrajli, kino va kino qo‘ng‘iroqlariga bo‘linadi.
To‘liq metrajli filmning uzunligi 11 minut bo‘lib, umumiy uzunligi 960 m
bo‘lgan 8 qismdan iborat.
Qisqa metrajli film 30 daqiqa davom etadi va 2-3 qismdan iborat. Film
fragmentining namoyish davomiyligi 3 dan 15 minutgacha, film jiringlashining
davomiyligi esa 1,5 minut.
Video tezda odamlarning kundalik hayotiga, so‘ngra o‘quv jarayoniga
mo‘ljallangan o‘quv muassasalariga kirib keldi.
Rasmga tushirish va axborot texnologiyalari rivojlanishi bilan ultra-zamonaviy
raqamli videoroliklar ham paydo bo‘ldi. Raqamli video yuqori aniqlikdagi tasvirlar
va dinamik ovoz bilan eng yaxshi tafsilotlarni yozib oladi.
O‘quv jarayonida videokameradan foydalanish ham o‘z samarasini beradi. Siz
qiziqqan mavzuda qandaydir video suratga olishingiz yoki ma'lum bir mavzu
bo‘yicha o‘quv topshiriqlarini berib, ularning ijodkorligini oshirishingiz mumkin.
59
Olingan kadrlarni tomoshabinlar kichik bo‘lsa, monitorga ulanish orqali
darhol namoyish qilish mumkin. Kattaroq auditoriya uchun uni LCD proektor yoki
televizorga ulash lozim. Va ba'zida kadrlarni kompyuterda maxsus dasturlar
yordamida tahrir qilish va shundan keyingina uni tomoshabinlarga namoyish qilish
foydali bo‘ladi.
Video yozish uchun sizda videokamerani olib tashlash qurilmasi bo‘lishi
kerak.
Do'stlaringiz bilan baham: |
