Ta’limda raqamli texnologiyalar. Darslik. T. E. Delov, G. T

imkoniyatlari.
.
 
Zamonaviy dunyoda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari o‘qituvchilar va 
o‘quvchilarga noan'anaviy axborot manbalariga kirish imkoniyatini ochib beradi. 
Ular orqali mustaqil ish samaradorligi oshadi, ijodkorlik uchun mutlaqo yangi 
imkoniyatlar paydo bo‘ladi, bilim va ko‘nikmalar olinadi va mustahkamlanadi, 
o‘qitishning yangi shakllari va usullari joriy etiladi. Ushbu kirish vositalariga 
mahalliy va global axborot tarmoqlari, telekonferentsiyalar, elektron pochta, forum, 
chat va boshqalar kiradi. 
Bugungi kunda butun dunyoda elektron ta’lim texnologiyalaridan foydalanish 
ta’lim tizimida birinchi o‘ringa chiqmoqda. Oliy ta’limda elektron ta’lim keng 
qo‘llaniladi. Bu erda elektron ta’lim texnologiyalari an'anaviy texnologiyalardan 
ustun turadi. Ular talabalarga yo‘naltirilgan va asosan o‘quvchilarning individual 
resurslarini rivojlantirishga qaratilgan.
Elektron ta’lim-
bu axborot texnologiyalari va kompyuter yordamida 
o‘rganish.
Elektron o‘quv vositalari yordamida talabalar quyidagi imkoniyatlarga ega 
bo‘lishadi. 

istalgan vaqtda va istalgan joyda bilim olish; 

kompyuterda, planshetda, telefonda mustaqil ravishda o‘rganish va 
o‘quv materiallari bilan ishlash; 

maslahatlar, maslahatlar, o‘qituvchilar bahosini onlayn olish; 

o‘qituvchi va o‘zaro suhbatlar, forumlar va veb-seminarlar orqali 
masofadan turib muloqot qilish. 
Elektron ta’limni amalga oshirishda, o‘qitish shaxsiy bo‘lishi, mahorat va 
interaktivlikka asoslangan bo‘lishi kerakligini hisobga olish kerak. Har bir 

---

153 
o‘quvchining o‘ziga xos ehtiyojlarini qondirish uchun individual yondashuv talab 
qilinadi. O‘qitish va hamkorlikdagi loyihalarda interfaol va guruh modellari yaxshi 
qabul qilinadi. 
Ijobiy tomoni shundaki, elektron ta’lim texnologiyalari inkoniyati cheklangan 
va moliyaviy qiyinchiliklarga duch kelgan odamlar uchun ta’limni yanada qulay 
qiladi. 
Agar biz bilimlarni baholashning psixologik jihatlariga nazar tashlasak, 
o‘quvchilarning yagona elektron ta’lim texnologiyalari o‘quvchilarning imtihon 
paytida stressini kamaytiradi va o‘quv jarayonida psixologik qulaylikni oshiradi. 
Xavotirlik, jazodan qo‘rqish va qoniqarsiz baho olish natijasida o‘quvchilarning 
o‘qishga bo‘lgan tashabbusi, motivatsiyasi oshadi.