Ta’limda innovasion texnologiyalar a. A. Karimov, «informatika va axborot texnologiyalari»

O’qitish shakllari:
Guruhda va individual;
O’qitish sharoitlari:	Guruxiy ishlash uchun texnik jixozlangan auditoriya;
Monitoring va baholash:	Kompyuterda savol-javob va reyting bali asosida baholash.

4.5. «Kompyuter va uning qurilmalari vazifalari» mavzusida tayyorlangan amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi (4 soat)

Bosqichlar	O’qituvchi faoliyatining mazmuni	Talaba faoliyatining mazmuni
I. Tayyorlov bosqichi (5 minut)	1.1. Laboratoriya xonasining va kompyuterlarning darsga tayyorgarligini tekshiradi; 1.2. Talabalarning davomatini tekshi-radi;	Qayd etadilar; Eshitadilar;
II. 1-bosqich O’quv mashg’ulotiga kirish bosqichi (10 minut)	2.1. Amaliy mashg’ulot mavzusi rejasi uning maqsadi, dolzarbligi va o’rganish-dan kutilayotgan natijalar eshittiriladi; 2.2.Talabalarning nazariy olgan bilim-larini bir qancha savollarni bergan holda tekshiradi; ● Kompyuterning asosiy qurilmalari va ularning vazifasi nimadan iborat?(1-2-3-ilovalar ● Kompyuterning qo’shimcha qurilma-lari va ularning vazifasi nimadan iborat?(4-5-ilova)	Tinglaydilar va kerakli joylarini yozib oladilar; Faol qatnashib javob beradilar;
III. 2-bosqich Asosiy bosqich (135 minut)	3.1. Dastlab talabalar kompyuterning qurilmalari va ularning vazifalari bilan tanishib chiqadi; 3.2. Uslubiy ko’rsatmadan variant topshi-riqlarini oladi; 3.3. Topshiriqni bajarishga kirishadi; 3.4. O’qituvchi har bir talabaning bajar-gan topshirig’ini tekshirib ko’radi, mas-lahatlar beradi; 3.5. O’qituvchi talabalarning bilimini baholash maqsadida talabalarni 3 ekspert guruhga ajratadi va savollar beradi(6-7-ilova); 3.6. Ekspert guruhlar o’qituvchining savollarini bajadradi va bevosita kom-pyuterda bajarib ko’rsatadi; 3.7. O’qituvchi har bir talabaning bilimini baholaydi(8-ilova) va e’lon qilib boradi;	Tanishib chiqadilar; Variant topshirig’ini yozib oladilar; Bajaradilar; Xatolari bo’lsa tuzatadilar; Javob beradilar; Bajarib ko’rsatadilar; Tinglaydilar;
IV. 3-bosqich Yakunlovchi bosqich (10 minut)	4.1. Darsni yakunlaydi, mavzuning zarur joylarini qisqacha yana bir bor takrorlaydi; 4.2. Uyga vazifa sifatida Internetdan kompyuterlar to’g’risida yangi ma’lumotlar olish topshirig’i beriladi; 4.3. Kelgusi darsda o’tiladigan mavzu nomi e’lon qilinadi va tayyorlanib kelish aytiladi.	Talabalar diqqat bilan tinglaydilar; Uyga vazifani qayd etib qo’yadilar; Qayd etib qo’yadilar.