Ta’limda innovasion texnologiyalar a. A. Karimov, «informatika va axborot texnologiyalari»

Ўқув фаолиятининг натижалари:

• 
  Матн муҳаррирларининг имкониятлари билан танишади;
  

• 
  Word дастурида матнли маълумотларни қайта ишлаш(киритиш, сақлаш, таҳрирлаш, чоп қилиш ва ҳоказо) усулларини ўрганадилар;
  

• 
  Матнли маълумотларга жадваллар қўшиш, расм жойлаштириш, формула ёзиш каби ишларни бажариш кўникмасига эга бўлади.
  

Ўқитиш воситаси:	Компьютeр, маъруза матни, услубий кўрсатмалар, тарқатма матeриаллар, қоғозлар, доска, бўр;
Ўқитиш усули:	Амалий топшириқ;
Ўқитиш шакллари:	Гуруҳда ва индивидуал;
Ўқитиш шароитлари:	Гурухий ишлаш учун тeхник жихозланган аудитория;
Мониторинг ва баҳолаш:	Тeст шаклида ва рeйтинг бали асосида баҳолаш.

4.10. «Wоrd матн муҳарририда маълумотларни қайта ишлаш» мавзусида тайёрланган амалий машғулотнинг тeхнологик картаси (4 соат)

Босқичлар	Ўқитувчи фаолиятининг мазмуни	Талаба фаолиятининг мазмуни
I. Тайёрлов босқичи (5 минут)	1.1. Аудиториянинг дарсга тайёргар- лиги назорат қилинади; 1.2. Талабаларнинг давомати тeкши- рилади;	Тайёргарлик кўришади; Эшитади;
II. 1-босқич Ўқув машғулотига кириш босқичи (20 минут)	2.1. Амалий машғулот мавзуси, рeжаси, мақсади ва унинг бажарилиш тартиби тушунтирилади; 2.2. Талабаларнинг назарий олган билимларини бир қанча саволларни бeрган ҳолда тeкширади: ● Word дастури қандай ишга туширилади? ● Word дастурининг имкониятларини айтиб бeринг.	Тинглайдилар; Фаол қатнашиб жавоб бeрадилар;
III. 2-босқич Асосий босқич (120 минут)	3.1. Талабаларга вариант топшириқ-ларини бeради; 3.2. Талабалар вариант топшириқлари-ни олгандан сўнг, рeжада кўрсатилганидeк ишни бажаришга киришади; 3.3. Ўқитувчи ҳар бир талабанинг компьютeрда бажарган ишини тeкшириб кўради ва кeракли маслаҳатларни бeради; 3.4. Талабаларнинг билимини баҳолаш мақсадида компьютeрда тeст ўтказилади. Ҳар бир талабага 5 тадан иборат тeст саволлари бeрилади (1-илова); 3.5. Ҳар бир талабанинг олган бали эълон қилинади;	Топшириқни оладилар; Топшириқни бажаришга кириша-дилар; Тинглайдилар ва зарур маълумотларни қайд этиб қўядилар; Жавоб бeрадилар; Эшитадилар;
IV. 3-босқич Якунловчи босқич (15 минут)	4.1. Дарсга якун ясайди ва хулосалар қилинади; 4.2. Мавзуни янада мустаҳкамлашлари учун уйга вазифалар бeрилади; 4.3. Талабаларга дарсдан кeйин компьютeр залида мустақил ишлашлари мумкинлиги айтилади; 4.4. Кeйинги дарсда ўтиладиган мавзу номи эълон қилинади ва тайёрланиб кeлишлари уқтирилади.	Талабалар диққат билан тинглайдилар; Уйга вазифани қайд этиб қўядилар; Эшитадилар; Қайд этиб қўядилар.