Ta'limda akt. Axborot va kommunikatsiya texnologiyalari

Raqamli ta'lim resurslarining yagona to'plamihttp://school-collection.edu.ru - Bu rus tilidagi elektron resurslarning eng katta onlayn repozitori bo'lib, bepul tarqatish va o'quv jarayonida o'quv qo'llanmalari yoki ularning tarkibiy qismlari sifatida foydalanish uchun mo'ljallangan. To‘plam faol to‘ldirish va sinovdan o‘tkazilmoqda, hozirda u 50 mingdan ortiq saqlash birliklarini, jumladan, umumta’lim maktablarining barcha fanlari bo‘yicha elektron o‘quv resurslarini, elektron uslubiy materiallar, mavzuli to‘plamlar, o‘quv faoliyatini qo‘llab-quvvatlash va o‘quv jarayonini tashkil etish uchun dasturiy vositalarni o‘z ichiga oladi.
Internet - resurslar uchun o'qituvchilar asosiy sinflar :
Http://akademius.narod.ru/vibor-rus.html Rus tili darsiga xush kelibsiz. Test sinovlari o‘rta maktabning 1-5-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan.
Http://ito.edu.ru/2001/ito/I/2/I-2-83.html Boshlang'ich maktabda Internetdan foydalanishning ayrim masalalari, "Ta'limda axborot texnologiyalari" konferentsiyasida ma'ruza.
Http://www.ug.ru/02.26/po4.htm Boshlang'ich maktabda kompyuterdan foydalanish masalalari: psixologik-pedagogik jihatlardan mashina bilan ishlashda ko'zlar uchun turli xil mashqlarni tanlashgacha.
Http://www.iro.yar.ru/resource/distant/earlyschool_education/gr/okurs.htm - O'yinlar va vazifalarda informatika. (Kompyuterdan tashqari kurs)
Http://www.nhm.ac.uk/interactive/sounds/main.html Ushbu manzilda siz flesh texnologiyasida yaratilgan interaktiv o'yinni topasiz. Ushbu o'yinda siz mustaqil ravishda o'rmon, dengiz, o'rmon tovushlarini hayvonlarning ovozidan, daraxtlarning shovqinidan, serfingdan yaratishingiz mumkin.
AKT apparati
Kompyuter- universal axborotni qayta ishlash qurilmasi
Printer- talabalar yoki o'qituvchi tomonidan talabalar uchun topilgan va yaratilgan ma'lumotlarni qog'ozga yozib olish imkonini beradi.
Proyektor- tubdan oshadi: o'qituvchining ishida ko'rinish darajasi, o'quvchilarning o'z ishining natijalarini butun sinfga taqdim etish qobiliyati.