Ta’lim vazirligi

Kurs ishining dolzarbligi. Ma’lum bir shartlarga amal qilgan holda biz X tasodifiy miqdorning qaysi qanday qonun bo’yicha taqsimlanganligini bilishimiz, hamda uni osongina matematik kutilmasini va dispersiyasini topa olamiz. Shuni inobatga olgan holda mavzuning dolzarbligi kelib chiqadi.

Kurs ishining obyekti va predmeti. Kurs ishining obyekti va predmeti bu tasodifiy hodisa, tasodifiy miqdor, ko’p o’lchovli tasodifiy miqdorlar va ularning birgalikdagi taqsimot funksiyasi, Bernulli funksiyasi, Bernulli teoremasi va ularga oid misollar yordamida mazvu yoritilgan.

Kurs ishining maqsad va vazifalari.

1. Tasodifiy hodisalar va ularning klassifikatsiyasini o’rganish;

2. Tasodifiy miqdor tushunchasi o’rganish;

3. Ko’p o’lchovli tasodifiy miqdorlar va ularning birgalikdagi taqsimot funksiyasi o’rganish;

4. Bog’liqsiz tajribalar ketma-ketligi. Bernulli formulasi o’rganish;

5. Binomal taqsimot va Puasson taqsimoti o’rganish;

6. Bernulli teoremasi o’rganish.

Kurs ishining yangiligi va amaliy ahamiyati. Kurs ishi referativ-uslubiy xarakterga ega bo’lgani uchun ilmiy yangilik qilinmagan. Mavzuga oid bir nechta adabiyotlardan ma’lumotlarni to’plash tahlil qilish va misollarga tatbiq qilishdan iborat.

Kurs ishining uslubiyati. Kurs ishi nazariy xarakterga ega bo’lib, olingan natijalar boshqa adabiyotlar bilan taqqoslanib mavzuga oid misollarni yechishda sodda usullar keltirilgan.