Ta`lim vazirligi

O`qituvchi: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________________________

“ T A S D I Q L A Y M A N”

O’IBDO’: J. Norimov
“___” ______ 202__ yil


Amaliy mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi.
13-Amaliy mashg‘ulot. Umurtqali hayvonlarning hazm qilish organlarini o‘zaro taqqoslash.
Umurtqali hayvonlarning ayirish organlarini o‘zaro taqqoslash.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni___
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Amaliy.
O’quv mashg’uloti rejasi	1. Umurtqali hayvonlarning hazm qilish organlarini o‘zaro taqqoslash. 2.Umurtqali hayvonlarning ayirish organlarini o‘zaro taqqoslash.
O’quv mashg’ulotining maqsadi . Umurtqali hayvonlarning hazm qilish organlarini o‘zaro taqqoslash. Umurtqali hayvonlarning ayirish organlarini o‘zaro taqqoslash tug’risidagi bilim kunikmalarni shakllantirish va mustahkamlash.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, kunikma yoki kompetensiyalar. Organizmlarning jinssiz va jinsiy ko‘payishni o‘rganish.
Pedagogik vazifalar 1,Umurtqali hayvonlarning hazm qilish organlarini o‘zaro taqqoslash. 2.Umurtqali hayvonlarning ayirish organlarini o‘zaro taqqoslash.	O’quv faoliyat natijalari; 1,Umurtqali hayvonlarning hazm qilish organlarini o‘zaro taqqoslaydilar. 2.Umurtqali hayvonlarning ayirish organlarini o‘zaro taqqoslaydilar,aytib beradilar.
O’qitish metodlari	Kichik axborotli/ ma’ruza/ tushuntirish/ kursatma berish/ namoyish. kitob bilan ishlash/ insert/ mashq/ suhbat/ baxs/ aqliy hujum va boshqalar
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, kompyuter, model, mulyajlar, namunalar.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	jamoaviy, guruhli, juftlikda.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruxlarda ishlashga muljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash