Таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

Масаланинг қўйилиши:
1.
Турли хориж мамлакатларида фармацевтик таълим жараѐнини 
ташкил этиш йўналишларининг қиѐсий таҳлилини ўтказиш.
2.
Хорижий таълимда тьютор, эдвайзер, фасилитатор ва модераторлик 
тушунчаларини муҳокама қилиш/ Тўғри мутаносибликни ўрнатиш. 
3.
Фармацевтика фанларини ўқитишда Лойиха усулини қўллаш 
алгоритмини ишлаб чиқиш. 
Ишни бажариш учун намуна 
 
№ Тушунча номи 
№ 
Таърифи 
1 
ТЬЮТОР
A 
гуруҳлардаги фаолият натижасини самарали 
баҳолаш, муаммонинг илмий ечимини топишга 
йўналтириш, 
гуруҳдаги 
комуникацияни 
ривожлантириш каби вазифаларни бажаради.
2 
ЭДВАЙЗЕР
B 
устоз, мураббий вазифасини бажаради. Баъзи 
ҳолларда маъруза ўқитувчиси билан талаба 
орасидаги боғловчи ролини ҳам бажаради. 
3 
ФАСИЛИТАТОР
C 
талабаларнинг индивидуал ҳолда битирув 
малакавий 
иши, 
курс 
лойихаларини 
бажаришда маслаҳатчи ролини бажаради.
4 
МОДЕРАТОР
D 
Қабул қилинган қоидаларга амал қилиш 
текширади, талабаларнинг мустақил фикрлаш 
ва ишлаш қобилиятларни ривожлантириш, 
билиш фаолятини фаоллаштиришга ѐрдам 
беради. Маълумотни, семинарни, тренинглар 
ва давра суҳбатларини бошқаради, фикрларни 
умумлаштиради 
 

---

72 
Назорат саволлари: 
1.
Европа Ҳамжамияти давлатлари таълим тизими ҳақида 
маълумотлар 
2.
Америка Қўшма штатларида таълим тизими 
3.
Шарқ мамлакатларида таълим тизими 
4.
Ўзбекистонда фармацевтик таълим тизими, унинг афзалликлари 
5.
Илғор хорижий тажрибалар 
6.
Ўқув жараѐнини ташкил этиш ва унинг сифатини таъминлаш 
борасидаги илғор хорижий мамлакатлар таълим тажрибалар 
замонавий ѐндашувлар.
7.
Ўқув жараѐнини ташкил этишда лойиҳа усули 
8.
Замонавий таълимда тьюторлик, супервизорлик ва модератор 
тушунчалари