Ta’lim vazirligi alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti

MAVZU: Qadimgi Sharq va antik dunyo falsafasi

Download 0,73 Mb. bet 19/102 Sana 06.03.2021 Hajmi 0,73 Mb. #60986

Bog'liq
Falsafa 2

Bu sahifa navigatsiya:

• Ta’lim beruvshi
• Mashg’ulot rejasi va maksadi aniklanadi
• Vizuval materiallar 1-ilova Antik dunyo muta
• Suqrot (er.av. 470-399)
• Arastu (Aristotel. e r. av. 384-322). Uning ta ’li moticha, jamiyatning qul va qul
• O’quv vaqti 2 soat
• O’quv faoliyatining natijalari
• MAVZU: Markaziy Osiyo falsafasi va unining jahon madaniyatidagi o’rni Ma’ro’zaning texnologik xaritasi. 2 soat Ishlash
• Faoliyat

2 MAVZU: Qadimgi Sharq va antik dunyo falsafasi Seminar mashg’ulotining texnologik xaritasi. Ishlash bosqishlari va vaqti
Faoliyat
	Ta’lim beruvshi	Ta’lim oluvshi
1 bosqish	1.Mavzu: Qadimgi Sharq va antik dunyo	Tinglaydilar,
Kirish	falsafasi	aniqlaydilar.
10 daqiqa	Mashg’ulot rejasi va maksadi aniklanadi
2 bosqish	2.1. Talabalarni 3 ta kishik guruxlarga	2.1. Guruxlarda ishlash
Asosiy	ajratadi. Mavzu buyisha tayyorlangan	koidasi bilan
	topshiriklarni eshishda «Muammoli vaziyat»,	tanishadilar.
60 daqiqa	«Akliy xujum» , « Baxs- munozara» usullaridan foydalanadi.	2.2.Savollarga javoblarni beradilar va
	2.2.Guruxlarni ishlash koidasi bilan	muxokamada faol
	tanishtiradi va savollvrni tarkatdi.	ishtirok etadilar.
	2.3.Talabalar javobini sharxlaydi, xulosalarga e’tibor beradi, aniklik kiritadi.
	2.4.Guruxlar faoliyatiga umumiy ball beradi.
3-boskish	3.1. Mashgulotni yakunlaydi talabalarni baxolaydi va faol ishtirokshilarni	Eshitadilar
YAkuniy (10 dakika)	ragbatlantiradi. 3.2. Topshirik beradi.	Topshirikni oladilar

70

Vizuval materiallar 1-ilova Antik dunyo	muta	fakkirlarini

Suqrot (er.av. 470-399) ning ijtimoiy qarashlarim quyidagi fikrlardan
bilsa bo’ladi; “Har qanday yomonlikning ildizi nodonlikda», «Haqiqatga

bahs orqali erishish mumkin».





Aflotun (er.av 427-347) fikricha olamda «g’oyalar dunyosi» birlamchi bo’lib, moddiy dunyo esa uning mahsuli, soyasidir. «G’oyalar dunyosi» zamon va makonga bog’liq bo’lmay, u mangu harakatsiz va o’zgarmas, haqiqiy dunyodir. «G’oyalar dunyosi»da eng oliy g’oya - yaxshilik va baxt g’oyasi - xudodir. Boshqa g’oyalarning hammasi u bilan bog’liq.

¹ -CL

Arastu (Aristotel. e r. av. 384-322). Uning ta ’li moticha, jamiyatning qul va qul

egalariga bo’linishi, quldorlarning hukmronligi va qullarning qulligi tabiiy holatdir.

Axloqiy fazilatlar faqat erkin kishilarga, qul egalariga xosdir. U xalqni 2 yo’l bilan:

• 
  qo’rquv urug’ini sochib;
  
• 
  mehr-muhabbat qozonib boshqarish mumkin deydi.
  

2ilova





71


Z L

O’quv vaqti 2 soat	Talabalar soni 80- 90
O’quv mashg’ulotining shakli va turi. Ma’ro’za rejasi.	Markaziy Osiyoda eng qadimgi falsafiy qarashlar. “Avesto” va zardushtiylik- g’oyalari. Moniy va Mazdakning falsafiy qarashlari Ilk o’rta asrlar falsafasi. SHarq uyg’onish davri. Imom al-Buxoriy va Imom at-Termiziy. Imom ul-A’zam Abu Hanifa, Imom Maturidiy va Burxoniddin al-Marg’inoniy. Al-Xorazmiy, al-Farg’oniy, Farobiy, Beruniy va ibn Sinoning ilmiy-falsafiy qarashlari. Tasavvuf va uning tariqatlari Amir Temur va temuriylar davri falsafasi. XVI - XVIII asrlarda madaniy jarayonlar va milliy g’oyalar tanazzuli. Chorizm istilosi va falsafiy fikr taqdiri.
O’quv mashg’uloti maqsadi:	Talabalarga Markaziy Osiyo falsafasi, uning jahon madaniyatidagi o’rni haqida tushuncha berish.
Pedagogik vazifalar: Mavzuning tub mohiyatidan kelib shiqqan holda, ma’ro’zani muayyan qismlarga bo’lish, har bir qismni o’zaro mantiqiy bog’liqlikni ta’minlash, oshib berish, tushuntirish, shakllantirish.	O’quv faoliyatining natijalari:o’rta asrlar G’arb falsafasi. Nominalizm va realizm. Apologetika, patristika, sxolastika g’oyalari. Uyg’onish davrida G’arbiy Yevropa falsafiy tafakkur rivoji. J.Bruno, N. Kopernik, Galiley, N. Kuzanskiy va Markaziy Osiyoda eng qadimgi falsafiy qarashlar. “Avesto” va zardushtiylik-g’oyalari. Moniy va Mazdakning falsafiy qarashlari Ilk o’rta asrlar falsafasi,SHarq uyg’onish davri. Imom al-Buxoriy va Imom at- Termiziy. Imom ul-A’zam Abu Hanifa, Imom Maturidiy va Burxoniddin al-Marg’inoniy. Al- Xorazmiy, al-Farg’oniy, Farobiy, Beruniy va ibn Sinoning ilmiy-falsafiy qarashlari. Tasavvuf va uning tariqatlari, Amir Temur va temuriylar davri

74

	falsafasi. XVI-XVin asrlarda madaniy jarayonlar va milliy g’oyalar tanazzuli, Chorizm istilosi va falsafiy fikr taqdiri haqida tushunchaga ega bo’lish.
Ta’lim usullari	Ma’ro’za, muloqot, aqliy hujum,
O’quv faoliyatining tashkil qilish shakllari.	Jamoa, guruhlarda ishlash.
Ta’lim vositalari.	Ma’ro’za matni, auditoriya doskasi, darslik, ko’rgazmali qurollar.
Monitoring va baholash	Og’zaki so’rov: Tezkor so’rov.

MAVZU: Markaziy Osiyo falsafasi va unining jahon madaniyatidagi o’rni Ma’ro’zaning texnologik xaritasi. 2 soat Ishlash bosqishlari Vaqti	Faoliyat
	Ta’lim beruvshi	Ta’lim oluvshi
1 bosqish Kirish 10 daqiqa	1.Mavzu: O’rta asrlar G’arb va SHarq falsafasi rivojlanishining umumiyligi Mashg’ulot reiasi: 1.O’rta asrlar G’arb falsafasi. Nominalizm va realizm. Apologetika, patristika, sxolastika g’oyalari. Uyg’onish davrida G’arbiy Yevropa falsafiy tafakkur rivoji. J.Bruno, N. Kopernik, Galiley, N. Kuzanskiy va b. 2. Markaziy Osiyoda eng qadimgi falsafiy qarashlar. “Avesto” va zardushtiylik- g’oyalari. Moniy va Mazdakning falsafiy qarashlari Ilk o’rta asrlar falsafasi. 3.SHarq uyg’onish davri. Imom al-Buxoriy va Imom at-Termiziy. Imom ul-A’zam Abu	Tinglaydilar aniqlaydilar va muhim joylarini yozib boradilar.

75

	Hanifa, Imom Maturidiy va Burxomddin al- Marg’inoniy. Al-Xorazmiy, al-Farg’oniy, Farobiy, Beruniy va ibn Sinoning ilmiy- falsafiy qarashlari. Tasavvuf va uning tariqatlari Amir Temur va temuriylar davri falsafasi. XVI - XVIII asrlarda madaniy jarayonlar va milliy g’oyalar tanazzuli. Chorizm istilosi va falsafiy fikr taqdiri. Maqsadi: Talabalarga O’rta asrlar G’arb va SHarq falsafasi rivojlanishining umumiyligi haqida tushuncha berish.
2 bosqish Asosi 60 daqiqa	Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim darajalarini aniqlash ushun tezkor savol-javob o’tkazadi. Markaziy Osiyo falsafasi haqida nimani bilasiz? Zardushtiylik haqida nimani bilasiz? IX-XII asrlarda yashagan mutafakkirlar haqida nimani bilasiz? O’qituvshi ma’ruzani bayon etishda davom etadi. 1.O’rta asrlar G’arb falsafasi. Nominalizm va realizm. Apologetika, patristika, sxolastika g’oyalari. Uyg’onish davrida G’arbiy Yevropa falsafiy tafakkur rivoji. J.Bruno, N. Kopernik, Galiley, N. Kuzanskiy va b. 2. Markaziy Osiyoda eng qadimgi falsafiy qarashlar. “Avesto” va zardushtiylik- g’oyalari. Moniy va Mazdakning falsafiy	Tinglashadi, savol berishadi, javoblarni eshitishadi. TaViflarni yozib oladilar. Ma’lumotlarni umumlashtirib bilimlarni shukurlashtiradilar

76

	qarashlari Ilk o’rta asrlar falsafasi. 3.SHarq uyg’onish davri. Imom al-Buxoriy va Imom at-Termiziy. Imom ul-A’zam Abu Hanifa, Imom Maturidiy va Burxoniddin al- Marg’inoniy. Al-Xorazmiy, al-Farg’oniy, Farobiy, Beruniy va ibn Sinoning ilmiy- falsafiy qarashlari. Tasavvuf va uning tariqatlari 4. Amir Temur va temuriylar davri falsafasi. XVI - XVIII asrlarda madaniy jarayonlar va milliy g’oyalar tanazzuli. 2.3. Talabalarga mavzuning asosiy tushunshalariga e’tibor qilishni va yozib olishlarini ta’kidlaydi.
3-boskish YAkuniy (10 dakika)	Mavzuni mustahkamlash ushun savollarga javob beradi. Mustaqil ish ushun topshiriq beradi. Darsni yakunlaydi.	Savol beradilar, aniqlaydilar.

77

Download 0,73 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: