Xulosa.
Adabiyotlar ro’yxati:
KIRISH
Mavzuning dolzarbligi.“Mamlakatimizda mustaqillik yillarida
amalga oshirilgan keng ko’lamli islohotlar milliy davlatchilik va suverenitetni
mustahkamlash, xavfsizlik va huquq-tartibotni, davlatimiz chegaralari
daxlsizligini, jamiyatda qonun ustuvorligini, inson huquqlari va erkinliklarini,
millatlararo totuvlik va diniy bag’rikenglik muhitini ta`minlash uchun muhim
poydevor bo’ldi, xalqimizning munosib hayot kechirishi, fuqarolarimizning
bunyodkorlik salohiyatini ro’yobga chiqarish uchun zarur shart-sharoitlar yaratdi.1
Jamiyatdagi ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, insoniyat hayotiga turli yangiliklarning kirib kelishi ta`lim sohasida ham bir qator o`zgarishlar qilinishini taqozo etmoqda. Hozirgi kunda ta`lim sohasida erishilgan yutuqlarni saqlagan holda, bir xillikdan, bir qolipga tushib qolishdan saqlanmoq zarur. Ta`limning kishi xotirasini rivojlantirishga asoslangan turidan inson tafakkurini har tomonlama rivojlantirish, o`quvchilar egallagan bilimlarni amaliyotda qo`llash, ularda amaliy ko`nikma va malakalar hosil etishga qaratilgan turiga o`tishga harakat qilish shu kunning talabi. Shunga erishilsagina yurtimiz kelajagi bo`lgan yosh avlod tarbiyasi oldiga qo`yilgan o`azifa oqilona hal etilishi mumkin.“Biz ta’lim va tarbiya tizimining barcha bo‘g‘inlari faoliyatini bugungi zamon talablari asosida takomillashtirishni o’zimizning birinchi darajali vazifamiz deb bilamiz”2, deb O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev 2016-yil 8-dekabr kuni Konstitutsiyamiz qabul qilingan kunning 24 yilligiga bag’ishlangan tantanali yig’ilishida qilgan ma`ruzalarida ta`lim va tarbiya tizimi masalasiga keng e`tiborni qaratib o’tgan edi. Bu fikrdan ham ko’rinib turibdiki, ta`lim va tarbiyaning yosh avlod hayotidagi roli hamda ahamiyati katta. Shuning uchun ham 2017-yil 20-aprel kuni O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev tomonidan “Oliy ta`lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi Qarori qabul qilindi. Ma`lumki, 2013-yil 6-dekabr kuni O’zbekiston Respublikasining Birinchi Prezidenti I.A.Karimov ham boshlang’ich sinflarga ta`lim-tarbiya beruvchi pedagoglarni to’liq oliy ma`lumotli bo’lishi kerakligi xususida to’xtalib, “Hammamiz bilamizki, sobiq tuzum sharoitida bu masalaga, afsuski, yetarlicha ahamiyat berilmas edi. Quyi sinflarda dars berish asosan o`rta maxsus ma`lumotga ega bo`lgan muallimlarga topshirib qo`yilgan edi. Boshlang’ich ta`limning yosh avlod hayotidagi roli va ahamiyatini hisobga olgan holda, bunday nomaqbul holatga butunlay barham berildi va bu vazifani bugungi kunda oliy ma`lumotli, yuksak professional mahoratga ega bo`lgan pedagog kadrlar bajarmoqda”, deb ta`kidlab o’tganlaridek bugungi kunda bu masalaga jiddiy e`tibor qaratilmoqda. Respublikamizning “Davlat tili” haqidagi Qonuni, “Ta`lim to`grisida”gi Qonuni, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, “2017-2021-yillarda maktabgacha ta`lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to`g’risida”gi Qaror, “Oliy ta`lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to`g’risida” gi Qaror va boshqa hujjatlarida ma`naviy-ma`rifiy tarbiya, til masalalariga alohida e`tibor berilgan.
2017-2021-yillarda O’zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor
yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasining qabul qilinishi, ushbu Harakatlar
strategiyasining to’rtinchi “Ijtimoiy sohani rivojlantirish” nomli to’rtinchi ustuvor
yo’nalishida ham bugungi kunda yoshlar ta`lim-tarbiyasi masalasiga keng e`tibor
qaratilgan. Jumladan: “Ijtimoiy sohani rivojlantirish” deb nomlangan to’rtinchi
yo’nalish aholi bandligini oshirish, fuqarolarni ijtimoiy himoya qilish va ularning
salomatligini saqlash, yo’l-transport, muhandislik-kommunikatsiya hamda ijtimoiy
infratuzilmani rivojlantirish va modernizatsilash, aholini elektr energiya, gaz bilan
ta`minlashni yaxshilash, aholining muhtoj qatlamlariga ko’rsatiladigan ijtimoiy
yordam sifatini oshirish, xotin-qizlarning ijtimoiy-siyosiy hayotdagi maqomini
oshirish, sog’liqni saqlash sohasini isloh qilish, maktabgacha ta`lim
muassasalarining qulayligini ta`minlash, umumiy o’rta ta`lim, o’rta maxsus va oliy ta`lim sifatini yaxshilash hamda ularni rivojlantirish chora-tadbirlarini amalga
oshirishni nazarda tutadi”3
Shularga e’tibor berilgan holda “O’qish darslarida o’quvchilarni asar qahramonlariga tavsif berishga o’rgatish” mavzusini kurs ishiga asos qilib olindi. Mavzuni bugungi kun talablari asosida yoritish hozirgi kunimizning dolzarb masalalaridan biri sanaladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |