Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг конун хужжатлари. Режа

Узлуксиз таълим сохасидаги ислохотлар куйидагиларни назарда тутади:
-давлат ва нодавлат таълим муассасаларининг хар хил турларини ривожлантириш;
-мажбурий умумий урта таълимдан урта махсус, касб-хунар таълимига утилишини таъминлаш;

-илгор технологияларни кенг узлаштириш, иктисодиётдаги таркибий узгаришлар, чет эл инвестициялари куламларининг кенгайиши, тадбиркорлик, кичик ва хусусий бизнесни ривожлантириш билан боглик янги касб-хунар ва мутахассисликлар буйича кадрлар, шу жумладан бошкарув тизими кадрларини тайёрлаш, кайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш;

-таълимни бошкариш тизимини такомиллаштириш, жамоат бошкаруви шаклларини ривожлантириш, таълим муассасаларини минтакалаштириш;
-таълим жараёни ва кадрлар тайёрлаш сифатига холис бахо бериш тизимини яратиш ва жорий этиш;
-узлуксиз таълимни фан ва ишлаб чикариш билан интеграциялаштиришнинг пухта механизмларини ишлаб чикиш ва жорий этиш;
-туб ерли миллатга мансуб булмаган шахслар зич яшайдиган жойларда улар уз она тилларида таълим олишлари учун ташкилий ва педагогик шарт-шароитлар яратиш;
Узлуксиз таълим тизими ва турлари:
• мактабгача таълим;
• умумий урта таълим;
• урта махсус, касб-хунар таълими;
• олий таълим;
• олий укув юртидан кейинги таълим;
• кадрлар малакасини ошириш ва уларни кайта тайёрлаш;
• мактабдан ташкари таълимни уз ичига олади.
Мактабгача тарбияни ривожлантириш учун куйидагиларни амалга ошириш:
-малакали тарбиячи ва педагог кадрларни устувор равишда тайёрлаш; -мактабгача таълимнинг самарали психологик-педагогик услубларини излаш ва жорий этиш;
-болаларни оилада тарбиялашни ташкилий, психологик, педагогик ва услубий жихатдан таъминлаш;
-замонавий укув-услубий кулланмалар, техник воситалар, уйинчоклар ва уйинлар яратиш хамда уларни ишлаб чикариш;
-мактабгача ёшдаги болаларни халкнинг бой маданий-тарихий мероси ва умумбашарий кадриятлар асосида маънавий-ахлокий жихатдан тарбиялаш учун шарт-шароитлар яратиш;
-мактабгача муассасаларнинг хар хил турлари учун турли вариантлардаги дастурларни танлаб олиш, мактабгача тарбиянинг барча масалалари буйича малакали консультация хизмати курсатиш имкониятини яратиш;
-мактабгача тарбия ва согломлаштириш муассасалари тармогини куллаб-кувватлаш ва ривожлантириш механизмини ишлаб чикиш.