- ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ИҚТИСОДИЁТ УНИВЕРСИТЕТИ
- Инновацион таълим технологиялари маркази
Таълим усуллари - таълим технологиясининг таркиби - Таълим технологиясида ўқитиш усулларининг ўрни ва аҳамияти.
- Ўқитиш усулларини таснифлаш.
- 3. Таълим усулларини танлаш омиллари.
- 4. Интерфаол усуллар ҳақида тушунча.
Ўқув топшириқ №1 - Қандай шакллар, усуллар ва таълим воситаларни Сиз биласиз?
- Жуфтликларга бўлининг ва уларни рўйхатини жадвал кўринишида акс эттиришга харакат қилинг
| | | - Маъруза
- Ҳикоя
- Тушунтириш
- Йўриқнома бериш
- Намойиш
- Кўрсатиш
- Видеоусул
| - Маъруза
- Семинар
- Амалий машғулот
- Лаборатория машғулоти
- Мустақил иш
| - Диапроектор
- Графопроектор
- Доска-блокнот
- Доска-стенд
- Флипчарт
- Видеофильмлар
- Ёзув тахтасива бошқ.
| - Китоб билан ишлаш
- Лаборатория усули
- Машқ
- Амалий иш усули
- Вазиятлар усули
| | - Модел,муляжлар
- График, диаграммлар
- Намуналар
- Чизма, схема ва бошқ.
| - Суҳбат
- Баҳс
- Ақлий ҳужум
- Таълимий ўйин
- Пинборд
- Инсерт
| - Оммавий
- Жамоавий
- Гурухларда ишлаш
- Якка тартибда
| - Иш варақаси
- Эслатма
- Назорат варағи,
- Ўқув топшириғи
- Матнлар ва бошқ.
| - Ўқув лойиҳалар усули
- Кейс-стади
| | | - Таълим воситалари - ўқув материалини кўргазмали тақдим этиш ва шу билан бирга ўқитиш самарадорлигини оширувчи ёрдамчи материаллар ҳисобланади.
- Таълимнинг техник воситалари (ТТВ) - ўқув материалини кўргазмали намойиш этишга, уни тизимли етказиб беришга ёрдам беради; талабаларга ўқув материалини тушунишларига ва яхши эслаб қолишларига имкон беради.
- Ёрдамчи таълим воситалари (ЁТВ) – графиклар, чизмалар, намуналар ва ҳ.к. бошқ.
- Ўқув - услубий материаллар (ЎУМ) - ўқув материаллар, ўзлаштирилган ўқув материалларини мустаҳкамлаш учун машқлар. Булар талабаларнинг мустақил ишларини фаоллаштиришга ёрдам берадилар.
- Ёрдамчи таълим воситалари
1. Таълим технологиясида ўқитиш усулларининг ўрни ва аҳамияти - белгиланган таълим бериш мақсадига эришиш бўйича таълим берувчи ва таълим олувчилар ўзаро фаолиятини тартибли ташкил этиш йўли
- Усулларни танлашнинг асосий қоидаси
- Усулларга қўйиладган асосий талаб
- Усул самарадорлигининг асосий мезони
- турлича эмас таълим бериш мақсадига мос келиши
- натижа берадиган, фақат биттасини қўллаш
- белгиланган вазифани ҳал этиш учун уни қўллашнинг мослиги ва тежамкорлиги
- Таълим технологиясини лойиҳалашда усулни онгли танлаш, ҳар бирининг имкониятларини кўра билиш керак
- УСУЛ САМАРАДОРЛИГИНИНГ АСОСИЙ МЕЗОНЛАРИ
- белгиланган вазифаларни ҳал этиш учун уни қўллашнинг мослиги ва тежамкорлиги
- уни қўллашда соддаллик ва осонлик
- Таълим берувчи: энг кам вақт ичида катта ҳажмдаги ўқув ахборотини етказади ва хотирада қабул қилиш, англаш ва йиғишни ташкиллаштиради
- Таълим олувчилар: хотирага қабул қиладилар, ангалайдилар, йиғадилар, бироқ хатосиз, онгли равишда қайта тикламайдилар
- Ўзаро боғлиқ фаолиятни ташкиллаштириш йўли
- 2. Таълим усулларини таснифлаш
- Таълим олувчилар: бевосита таълим берувчининг бошчилигида таҳлил қиладилар, таққослайдилар, умумлаштирадилар, тайёр намуна бўйича амалий ҳаракатларни бажарадилар
- Таълим берувчи: билимларни ўзлаштириш ва мустаҳкамлаш, янги билимларни қидириш, намуна бўйича ҳаракатларни бажариш малака ва кўникмаларни шакллантириш бўйича таълим олувчилар фаолиятини ташкиллаштиради
- Таълим берувчи: фақат билимнинг бир қисмини маълум қилади, таълим олувчиларни билимни излаб топиш қадамларини бажаришга йўналтиради, турли муаммоли вазиятларда ўқиш-ўрганиш жараёнини ташкиллаштиради
- Таълим олувчилар: таълим берувчининг кузатуви остида мустақил таққослайдилар, умумлаштирадилар, хулоса қиладилар, баҳолайдилар ва таҳлил қиладилар, муаммоли ҳолатларни ҳал этадилар ва ностандарт топшириқларни ечадилар, мураккаблаш-тирилган шароитдаги амалий ҳаракатларни бажарадилар
- Таълим олувчилар: улар учун янги бўлган муаммоларни ечиш жараёнида билимларни мустақил излайдилар, кутилаётган натижаларга эришишнинг йўл ва воситаларини ўзлари аниқлайдилар
- Таълим бериш усулларини танлаш омиллари
- Ўқув ахборот мазмуни хажми ва мураккаблиги
- Таълим бериш усулларини ўқув ахборотини эгаллашларига таъсири
- Таълим олувчиларни ўқув имкониятлари
- Таълим берувчи ва таълим олувчи ўртасидаги ўзаро муносабатларнинг ҳусусиятлари
- Таълим берувчининг чуқур билимдонлиги ва шаҳсий сифатлари
- 3. Таълим усулларини танлаш омиллари
Do'stlaringiz bilan baham: |