Таълим соҳасидаги ислоҳотларнинг ҳуқуқий жиҳатдан таъминловчи ҳуқуқий омилларни кўрсатинг

10. Қандай ҳолат ўқув жараёнининг таълим мақсадларига эришишни кафолатловчи усул ва воситалар билан таъминланганлигини ёритади?
а) таълим жараёнини модернизациялаш
б) таълим жараёнини бошқариш
c) таълим жараёнини ривожлантириш
д)* таълим жараёнини технологиялаштириш


11.Шахсга йўналтирилган таълим технологиясининг асосий принсипларини аниқланг ?
а) *ўқувчининг индивидуаллигини шакллантириш, ривожлантириш
б) шахснинг хусусиятларини ижобий томонга ўзгартириш
с) ўқувчи томонидан амалий топшириқларни бажарилиши
д) ўқувчининг мустақиллигини шакллантириш


12. Фаолият йўналишига кўра таълим инновациялари қандай турларга бўлинади?
а) тармоқ (локал), модул ва тизим инновациялари
б) радикал, модификацияланган ҳамда комбинацияланган инновациялар
c) жамоа томонидан бевосита яратилган ёки ўзлаштирилган инновациялар
д) *педагогик жараёнда ёки таълим тизимини бошқаришда қўлланиладиган инновациялар


13. Муайян тизимнинг ривожланишига ёки уни тубдан ўзгартиришга хизмат қиладиган фаолият натижаси қандай номланади?
а) новация
б) эврика
c) *инновация
д) креативлик


14. Ўқувчининг фикрлаш ва ҳаракат стратегиясини инобатга олган ҳолда, унинг қобилиятини ривожлантиришга йўналтирилган таълим қандай номланади?
а) шахсни тарбияловчи таълим
б) шахсни ривожлантирувчи таълим
c) *шахсга йўналтирилган таълим
д) шахсни ижтимоийлаштирувчи таълим
18. STEAM таълимининг маъноси қайси жавобда кўрсатилган?

1. 
   * (С-фан, Т-технология, Э-муҳандислик, А-санъат, М-математика)
   
2. 
   (С-фан, Т-таълим, Э-конструктор, А-санъат, М-математика)
   
3. 
   (С-фан,Т-технология, Э-муҳандислик, А-артистизм, М-математика)
   
4. 
   (С-фан, Т-технология, Э-, А–афзаллик , М-меҳнат)