Ta`lim sifatini boshqarishda fransiya ta’lim tizimi tajribasi reja: Fransiyada ta’lim tizimining shakllanishi 2

1. Boshqaruv qarorlari jamoaviy ravishda bir ovozdan qabul qilinadi. Rahbariyat tomonidan xodimlarning o'zaro ishonch, hamkorlik, hamjihatlik va guruh oldida turgan vazifalarni hal qilishda har tomonlama yordam berish kabi fazilatlari eng yuqori baholanadi. Tegishli shaxslar o'z takliflarini shakllantiradilar va ularni manfaatdor tomonlarga topshiradilar. Guruh muhokamasi umumiy vazifalarni belgilab qo'ygandan so'ng, har bir xodim o'zi belgilaydi va ularni amalga oshirishga kirishadi. Agar bo'ysunuvchi vaziyatni nazorat qila olmasa, o'rta menejer aralashadi va boshqaruvni shaxsan o'zi amalga oshiradi. Bunday munosabat, shaxsiy xatolar va xatolar, umuman muammo emas, oqsoqol har doim qiyin vaziyatdan chiqishga yordam berishiga ishonchni ilhomlantiradi. Shunday qilib, urg'u muvaffaqiyatsizlikka yo'l qo'ymaslik uchun emas, balki ijobiy natijaga erishishga qaratilgan..