Ta’lim mazmuni. Reja Ilmiy texnik jarayon va ta’lim mazmuni



Download 0,67 Mb.
Pdf ko'rish
bet9/25
Sana16.03.2022
Hajmi0,67 Mb.
#499148
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25
Bog'liq
talim mazmuni (2)

Ta’lim metodlari
deyilganda, o‘rganilayotgan materialni egallashga 
qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo‘yicha o‘qituvchining o‘rgatuvchi 
ishi va o‘quvchilar o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usullari tushuniladi. 
Ta’lim usuli
– ta’lim metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni, Metodlar 
bilan usullar munosabati o‘zaro bir-biriga bog‘langan. Usul va metod butun va qism 
sifatida bir-biriga bog‘lanadi. Usullar yordamida faqat pedagogik yoki o‘quv 
vazifasining bir qismi hal qilinadi. Xuddi shu metodik usullar turli metodlarda 
foydalanilgan bo‘lishi mumkin. Va aksincha xuddi shu metod turli o‘qituvchilar 
tomonidan turli usullarda ochib berilishi mumkin. 
Qoida
– tanlab olingan metod bilan bog‘liqlikda faoliyat usullarini amalga 
oshirish uchun qulay tarzda harakat qilish zarurligini belgilab beruvchi me’yoriy 
ko‘rsatmalardir. 
Ta’lim metodlari o’quv-tarbiya jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, ularsiz ta’lim 
maqsadi, vazifalarini amalga oshirish, o’quv materiallari mazmunini o’zlashtirish mumkin 
emas. Ta’lim metodlari ham o’quv materiali mazmuniga, binobarin, 
bolalarning ma’lumoti, taraqiyoti, tarbiyasiga, shuningdek, o’qitish, o’qish 
faoliyatlarining bir-biriga kirishuvi va shu asosda o’zaro ta’sirning yuzaga 
chiqishiga yo’nalgan. Ta’lim metodi vositasida o’qituvchi va o’quvchining faoliyati 
o’zaro muvofiqlashadi. Ta’lim metodi-o’qituvchi va o’quvchilarning ma’lumot 
mazmuniga yo’nalgan faoliyatini tartibga solish yo’lidir. Ta’lim metodlari tarkiban 
o’qitish metodlari va o’qish metodlaridan iborat. 
 
Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari tasnifiga turlicha yondashuvlar 
1. An’anaviy (manbasiga ko‘ra) ta’lim metodlari (E.I.Golant, N.M.Verzilin va 
bosh.)


2. O‘quvchilarning bilish faoliyati tavsifiga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi 
(I.YA.Lerner va
 
M.N.Skatkin). 
3. Asosiy didaktik maqsadlariga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi (M.A.Danilov va 
B.P.Esipov).
4. Ta’limning binar metodlari (M.I.Maxmutov). 
5. Yaxlit yondashuv bo‘yicha ta’lim metodlari tasnifi (YU.K.Babanskiy). 
6. Ta’limning interfaol metodlari. 

Download 0,67 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish