Ushbu jarayonning me'yoriy-huquqiy bazasi qator normativ hujjatlar:
Rossiya Federatsiyasida "Ta'lim to'g'risida" Federal qonun
Ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishning 2020 yilgi kontseptsiyasi, 05.08.08 yildagi 03-946-sonli xatga ilova: "Hozirgi vaqtda kompyuter texnologiyalari o'qitish va ta'limda qo'shimcha" og'irlik "ga aylantirilmaydi, balki yaxlit ta'lim jarayonining ajralmas qismi bo'lib, uning sifatini sezilarli darajada yaxshilaydi".
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining 2001 yil 25 maydagi 753 / 23-16-sonli "Rossiyada maktabgacha ta'limni axborotlashtirish to'g'risida" xati.
Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2009 yil 17 dekabrdagi N 1993-r-sonli qarori (Rossiya Federatsiyasi sub'ektlarining ijro etuvchi organlari va mahalliy davlat hokimiyati organlari tomonidan elektron shaklda ko'rsatiladigan ustuvor davlat va kommunal xizmatlarning qo'shma ro'yxati bilan bir qatorda, shuningdek, Rossiya va Rossiya Federatsiyasi sub'ektlari institutlari tomonidan elektron shaklda taqdim etiladigan xizmatlar. munitsipal muassasalar ")
Ta'lim sohasida davlat xizmatlarini ko'rsatishni optimallashtirish, umumiy talablarga javob beradigan davlat muassasalari saytini yaratish to'g'risida 08.11.2010 yildagi 293-sonli Federal qonuni.
"2012 yilgacha bo'lgan davrda Rossiyada axborotlashtirishni rivojlantirish" federal maqsadli dasturining kontseptsiyasi
"Yagona ta'lim axborot muhitini rivojlantirish" federal maqsadli dasturi
"2010 yilgacha bo'lgan davrda Rossiyada axborotlashtirishni rivojlantirish" federal maqsadli dasturining kontseptsiyasi.
2001-2010 yillarda Rossiyada o'qituvchilar malakasini oshirish dasturi
Rossiya Federatsiyasi Bosh davlat vrachining "SanPiN 2.4.1.2660-10-ni 22 iyul 2010 yildagi № 164-sonini tasdiqlash to'g'risida" qarori o'zgartirilgan.
Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2012 yil 18 apreldagi qarori 343-son "Internetda joylashtirish va OTda ma'lumotlarni yangilash qoidalarini tasdiqlash to'g'risida"
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim Vazirligining buyrug'i "2011 yil 20 iyuldan maktabgacha ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturini amalga oshirish shartlari uchun federal davlat byudjetini tasdiqlash to'g'risida". № 2151
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2009 yil 23 sentyabrdagi "Maktabgacha ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturining federal byudjetini tasdiqlash to'g'risida" buyrug'i. № 655 ".
Bolalar bog'chasida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish zamonaviy maktabgacha ta'limning dolzarb muammosidir. YuNESKO tomonidan tayyorlangan «Aloqa va axborotlashtirish bo'yicha dunyo ma'ruzasi» da xalqaro ekspertlar bunday texnologiyalarni o'quv jarayoniga joriy etishning ahamiyati va zarurligini ta'kidladilar. Texnologiyalarni muttasil takomillashtirib borilayotgan va tez sur'atlar bilan o'zgarib borayotgan dunyo sharoitida ta'limni axborotlashtirish asosga aylanmoqda.
Hukumat hujjatlarida ta'kidlanganidek, ta'lim sohasini rivojlantirishning ushbu yo'nalishi eng muhim milliy ustuvor yo'nalish sifatida tan olingan. Masalan, "2010 yilgacha bo'lgan davrda rus ta'limini modernizatsiya qilish kontseptsiyasi" da, ta'lim siyosatining ustuvor yo'nalishlariga bag'ishlangan 2-bo'limda: "Ta'limning yangi sifatiga erishish uchun ta'lim kompyuterlashtiriladi va o'qitish usullari optimallashtiriladi." "Hozirgi vaqtda kompyuter texnologiyalari o'qitish va ta'limda qo'shimcha" qo'shimcha "emas, balki uning sifatini sezilarli darajada yaxshilaydigan yaxlit o'quv jarayonining ajralmas qismi bo'lishi kerak" ("Rossiya Federatsiyasining 2020 yilgacha bo'lgan davrda uzoq muddatli ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi kontseptsiyasidan").
"Ta'lim" ustuvor milliy loyihasi ("Ta'limni Internetlashtirish" yo'nalishi) va "2010 yilgacha bo'lgan davrda Rossiyada axborotlashtirishni rivojlantirish" federal maqsadli dasturining Konsepsiyasi qabul qilinganiga qaramay, Rossiya axborot texnologiyalarini joriy qilish sohasida yaxlit siyosat yuritayotganligini hozircha ayta olmaydi. maktabgacha ta'lim muassasalari faoliyatida. Bu maktabgacha yoshdagi bolaning qobiliyatlarini rivojlantirishni to'liq va muvaffaqiyatli amalga oshiradigan AKTni joriy etishdir.
Mamlakatimizda so'nggi 5 yil ichida maktabgacha ta'lim muassasalarida Internet texnologiyalarining jadal rivojlanishini belgilovchi qator tadbirlar amalga oshirildi:
Axborot jamiyatini rivojlantirish strategiyasini davlat darajasida qabul qilish;
. 2020 yilgacha mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish kontseptsiyasini qabul qilish;
. Elektron Rossiya dasturini amalga oshirish;
. "Bizning yangi maktabimiz" milliy ta'lim konsepsiyasini ishlab chiqish;
. Maktablar va bolalar bog'chalarining milliy loyihasi doirasida Internetga ulanish;
. "Ta'lim to'g'risida" gi qonunni qabul qilish;
. Ijtimoiy tarmoqlarning shakllanishi va boshqalar ta'lim jarayonida AKT rolini har xil tushunishni talab qildi.
