Ta'lim jarayonida akt texnologiyalaridan gef downi joriy etish kontekstida foydalanish

AKTdan foydalanishning asosiy yo'nalishlari quyidagi maqsadlarga yo'naltirilgan bo'lishi kerak: bolalarni turli xil o'yin texnologiyalarida amalga oshiriladigan ma'lumotlarni uzatish va saqlashning zamonaviy texnik vositalari bilan tanishtirish. Ya'ni, AKT interfaol ta'lim vositasi sifatida bolalarning bilim faolligini rag'batlantirish va yangi bilimlarni ishlab chiqishda ishtirok etish imkoniyatini yaratishi kerak. Biz dastur talablariga javob beradigan o'qituvchilar tomonidan yaratilgan o'yinlar haqida gapiramiz. Ushbu o'yinlar bolalar bilan sinfda foydalanish uchun mo'ljallangan. Interfaol o'yin vositalari Power Point dasturini yaratishga imkon beradi.

AKTdan foydalanish ta'limning ustuvor yo'nalishlaridan biridir. Federal Davlat Ta'lim Standartining yangi talablariga muvofiq, innovatsion texnologiyalarni joriy etish, birinchi navbatda, ta'lim sifatini oshirish, bolalarning yangi bilimlarni egallashga bo'lgan qiziqishini oshirish va ta'lim jarayonini tezlashtirishga qaratilgan. Innovatsion yo'nalishlardan biri bu kompyuter va multimedia texnologiyalari. Maktabgacha ta'limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda, chunki bu multimediya eng qulay va jozibali, o'ynoqi tarzda bolalarning mantiqiy fikrlashlarini rivojlantirishga, o'quv jarayonining ijodiy tarkibiy qismini mustahkamlashga imkon beradi.