Таълим жараёнида муаммоли дарсларни ташкил этиш

---

Academic Research in Educational Sciences 
VOLUME 2 | ISSUE 11 | 2021 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89 
DOI: 10.24412/2181-1385-2021-11-4-8 
Google Scholar 
Scientific Library of Uzbekistan 
Academic Research, Uzbekistan 4 www.ares.uz 
ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА МУАММОЛИ ДАРСЛАРНИ ТАШКИЛ ЭТИШ 
ВА ЎТКАЗИШ 
 
Салимбой Акромович Балтабоев 
Тошкент вилояти Чирчиқ давлат
 
педагогика институти
 
 
Вахоб Накшбандович Сатторов 
Алишер Навоий номидаги ўзбек тили ва адабиѐти университети 
 
АННОТАЦИЯ
Мазкур мақола мазмуни таълим жараѐнида муаммоли дарсларни ташкил 
этиш ва ўтказилишига бағишланган. 
Калит сўзлар: 
муаммоли дарс, жараѐн, таълим, ҳаракат усуллари, янги 
билимлар.
 
ORGANIZATION AND CONDUCT OF PROBLEMATIC LESSONS IN THE 
EDUCATIONAL PROCESS 
 
ABSTRACT
 
The content of this article is devoted to organization and conduct of problem 
learning lessons in the learning process.
Keywords:
problematic lesson, process, education, methods of аction, new 
knowledge. 
 
КИРИШ
Маълумки, ҳозирги кунда таълим жараѐнида муаммоли дарсларни 
ташкил этиш ва уларни ўтказиш самарадор таълим шакли сифатида амалиѐтда 
кенг қўлланилмоқда. Хўш, муаммоли дарслар қандай ташкил этилади ва унинг 
дидактик имкониятлари нималардан иборат?

Муаммоли дарснинг тузилиши. 

Дарснинг тузилиши тематик ва дарслар режаси асосида яратилади, дарс 
таҳлилининг мантиқини аниқлаб беради. 
Муаммоли дарснинг тузилишидаги элементлар: 
1) талабалардаги мавжуд билимларининг долзарблашуви; 

---