Talabalarni ijtimoiy faollik asosida ijtimoiy hayotga tayyorlashning pedagogik asoslari

Scientific leader: c.p.s. dotsent S.R.Muhammadieva Research: F.Tojiboeva

Talabalarni ijtimoiy faollik asosida ijtimoiy hayotga tayyorlashning pedagogik asoslari

Reja:

Kirish.

1. 
   bob. Ta’lim-tarbiya tizimida kasb-hunar kolleji talaba- o’quvchilarini ijtimoiy faollik asosida ijtimoiy hayotga tayyorlashning nazariy asoslari.
   
   1. 
      Ta’lim-tarbiyaga ijtimoiy-madaniy yondashuv.
      
   2. 
      Kasb-hunar kollejlarida o’quvchilarni ijtimoiy hayotga va kasb- hunarga yo’naltirishning hozirgi holati.
      
   3. 
      Tarbiya tizimini ijtimoiyashtirish va o’quvchilarni ijtimoiy hayotga tayyorlashning yo’llari
      

I bob xulosasi.

2. 
   bob. Kasb-hunar kollejlari ta’lim-tarbiya jarayonlarida o’quvchi- talabalarini ijtimoiy faoliytalar asosida ijtimoiy hayotga tayyorlashning pedagogik-psixologik asoslari.
   
   1. 
      Kasb-hunar kollejida pedagogika-psixologiya darslari asosida olimlarning inson faolligi va faoliyatlar orqali shaxsni ijtimoiy hayotga tayyorlash haqidagi qarashlari.
      
   2. 
      Kasb-hunar kolleji ta’lim-tarbiya jarayonida o’quvchilarni ijtimoiy faollikka o’rgatishda o’qitishning qiziqarli faol usullaridan foydalanishning pedagogik asoslari
      
   3. 
      Kasb-hunar kolleji o’quvchilarini o’z-o’zini boshqarish faoliyatini tashkil etish yo’llari va darslar jarayonida xalq pedagogiksi asosida yoshlarni ijtimoiylashtirish.
      

2. bob xulosasi.

2. 
   bob. Kasb-hunar kollejlarida ta’lim-tarbiya jarayonlari orqali o’quvchilarda ijtimoiy faollikni tarbiyalashning amaliy asoslari.
   
   1. 
      Ijtimoiy foydali mehnat – o’quvchilarni ijtimoiy hayotga tayyorlash omili sifatida.
      
   2. 
      Yoshlarni darsdan tashqari jarayonlarda o’z-o’zini boshqarishga o’rgatishning pedagogik asoslari.
      
   3. 
      Dars va darsdan tashqari jarayonlarda o’quvchilarni ijtimoiy hayotga tayyorlash tajribasidan.