Talabalar sporti. Universitetda sport mashg'ulotlarini tashkil etish va rejalashtirish xususiyatlari reja

Oliy o'quv yurtlarida sport.

Jismoniy tarbiya o'quv dasturida asosiy va sport bo'limlari talabalari uchun sportni tanlash erkinligi ko'zda tutilgan. Birinchi kursda faol nazariy, uslubiy va umumiy jismoniy tayyorgarlikdan so'ng, talabalar universitetda o'qish jarayonida tizimli tayyorgarlik ko'rish uchun mustaqil ravishda sport turini yoki jismoniy mashqlar tizimini tanlashga taklif qilinadi.

“Jismoniy madaniyat” fanining fakultativ kursida sport. Talabalar jismoniy tarbiyasining fakultativ kursida sport, bu qism asosan amaliy mashg'ulotlar"Jismoniy madaniyat" o'quv fanidan talabalar mustaqil ravishda sport turini tanlaydilar (jismoniy tarbiya kafedrasi tomonidan taklif qilinganlar orasidan). Biroq, bu erda kichik bir ogohlantirish qilish o'rinli: ichida o'quv dasturi faqat jismoniy faollikni oshirish bilan bog'liq bo'lgan sport turlarini kiritish mumkin. Shuning uchun, in ish dasturi shaxmat, shashka va boshqalarni o'z ichiga olmaydi. Albatta, har bir talaba uchun u yoki bu sport turini tanlash motivatsiyasi har xil, ammo bu jarayonda asosiy narsa "ular meni emas, men tanlayman". Shuning uchun, masalan, basketbol o'ynashni xohlaydigan (bu erda baland bo'ylilar har doim ustunlikka ega bo'lgan) "skeletsiz" bo'yli talabani rad etishga hech kimning haqqi yo'q. Ayni paytda, bir qator universitetlar amaliyoti shuni ko'rsatadiki, ba'zi hollarda bunday rad etish qonuniydir. Shunday qilib, majburiy testlar / umumiy jismoniy tayyorgarlik (masalan, erkaklar - 100 va 3000 metrga yugurish, barda ko'tarilish) har bir mashqda 1 ballga teng natija ko'rsatmagan talabalar "tanlash huquqidan mahrum bo'ladilar. ". Bu talabalar umumiy jismoniy tayyorgarlik guruhlarida tayyorlanadi; da nogironlar individual sport turlari bo'yicha o'quv guruhlarini tamomlaganda (bir guruhda 15 kishidan ko'p bo'lmagan), umumiy jismoniy tayyorgarlikning uchta ko'rsatilgan majburiy testlarida ko'proq ball to'plagan talabalarga ustunlik beriladi. Ba'zi universitetlarda o'quv guruhlarini tugatish tajribasi boshqalarga kerak emas. Bunday amaliyot ko'pincha cheklangan ish joylari va boshqa sabablarga ko'ra majburlanadi. Sport bo'limida sport bo'yicha o'quv mashg'ulotlarini tashkil etish xususiyatlari Sport mashg'ulotlari o'quv sport bo'limida amalga oshiriladi, bu erda eng jismoniy tayyorgarlikka ega bo'lgan talabalar qabul qilinadi. Ushbu bo'limga o'qishga kirish uchun faqat talabaning shaxsiy xohishi etarli emas, ma'lum bir dastlabki sport tayyorgarligi yoki tanlangan sport turi bilan shug'ullanish uchun qobiliyat talab qilinadi. Boshqacha qilib aytganda, bu holatda nafaqat "siz tanlaysiz, balki siz ham tanlanasiz". Boisi, sport o‘quv bo‘limi guruhlariga jalb etilgan talabalarning sport malakasini oshirish, fakultet, oliy o‘quv yurti jamoalari uchun o‘tkaziladigan sport musobaqalarida muntazam qatnashib borish vazifasi qo‘yilgan. Talabalarni sport bo'limiga qabul qilish ixtiyoriydir, chunki o'quv va o'quv mashg'ulotlari bo'sh vaqtni qo'shimcha sarflash bilan bog'liq. Mashg'ulotlar, qoida tariqasida, universitetning umumiy o'quv rejasidan tashqari va "Jismoniy madaniyat" o'quv intizomi dasturida nazarda tutilganidan biroz kattaroq hajmda tashkil etiladi. Asosiy sport bo'limida sport uchun maxsus kredit talablari va standartlari. Asosiy bo'limda sport guruhini erkin tanlash talabaning o'ziga ma'lum vazifalarni yuklaydi. Talaba sport turini tanlagandan so'ng, o'quv fanidan keyingi imtihonga qadar (ya'ni, semestr oxirigacha yoki o'quv yili) ushbu guruhda o'qish. Shuningdek, u maxsus nazariy, uslubiy va amaliy o'quv materialini o'zlashtirishi va umumiy va kasbiy-amaliy jismoniy tayyorgarlik bo'yicha umumiy kredit talablari va standartlarini emas, balki o'zi tanlagan sport turi bo'yicha maxsus sport va texnik kredit standartlari va talablarini bajarishi shart. Sport o‘quv bo‘limi bilan shug‘ullanuvchilar, shuningdek, nazariy, uslubiy va kasbiy-amaliy jismoniy tayyorgarlikning to‘liq kursini o‘tashlari va majburiy testlar bilan bir qatorda, tanlagan sport turi bo‘yicha sport bo‘limida sport-texnik normalar va talablarni qo‘shimcha ravishda bajarishlari shart. Odatda, ushbu sport va texnik testlar asosiy o'quv bo'limida bir xil sport turlari bo'yicha guruhlarga qaraganda bir oz yuqoriroqdir. Sport bo'limidagi sport-texnik standartlar va talablar Yagona sport tasnifiga, muayyan darajadagi sport musobaqalarida majburiy ishtirok etishga qaratilgan. Sport turlari bo‘yicha tabaqalashtirilgan asosiy va sport bo‘limlariga qo‘yiladigan me’yorlar va talablar har bir oliy o‘quv yurtining jismoniy tarbiya kafedrasi tomonidan o‘quv jarayonining moddiy-texnik ta’minoti, talabalar sonining xususiyatlaridan kelib chiqqan holda ishlab chiqiladi. Ushbu talablar har bir talaba uchun mavjud, ammo ularni bajarish uchun ba'zi talabalar nafaqat dars soatlarida qattiq ishlashlari, balki qo'shimcha mustaqil ta'lim bilan ham shug'ullanishlari kerak. bo'sh vaqt.

Talabalarning bo'sh vaqtlarida sport. Kasb turlari va ularning tashkiliy asoslari. Bo‘sh vaqtdagi sport mashg‘ulotlari o‘quvchilar jismoniy tarbiyasining ajralmas qismidir. Bunday mashg'ulotlar havaskorlik asosida, talabalar uchun hech qanday shart va cheklovlarsiz o'tkaziladi. Talabalar bo‘sh vaqtlarida sport seksiyalarida, ayrim sport turlari, jumladan, shaxmat, shashka, o‘q otish, texnik sport turlari bo‘yicha (samolyot modeli, planer, avto va avtosport) mashg‘ulotlar to‘garaklarida shug‘ullanishlari mumkin. Ushbu bo'limlar universitet ma'muriyati tomonidan tashkil etiladi va moliyalashtiriladi, jamoat tashkilotlari, tijorat tuzilmalari, homiylar. Bunday seksiya mashg'ulotlarini tashkil etish, ularning sport profilini belgilash tashabbuskorlari ko'pincha o'quvchilarning o'zlaridir. Mustaqil ta'lim - sport mashg'ulotlarining shakllaridan biri. Ba'zi sport turlarida bunday tayyorgarlik tashkil etilgan mashg'ulotlarga sarflanadigan vaqtni sezilarli darajada qisqartirishi va ularni eng qulay vaqtda o'tkazishi mumkin. Mustaqil sport mashg'ulotlari universitet ichidagi va universitetdan tashqari talabalar musobaqalarida qatnashish imkoniyatini istisno etmaydi. Rejalashtirish, nazorat qilish va hisobga olish sportchilarni tayyorlashni boshqarishning ajralmas elementlari hisoblanadi. Sportchilarni rejalar ishlab chiqishga, muayyan vaqt davomida bajarilgan ishlarni tahlil qilishga jalb qilgan holda shuni yodda tutish kerakki, bunday hamkorlikning samaradorligi ko‘p jihatdan o‘quvchilarning rejalashtirish va hisobning ahamiyatini qay darajada tushunishlariga, uning mazmuni va texnologiyasi. Sport mashg'ulotlari jarayonini rejalashtirish texnologiyasi - bu ma'lum bir vaqt uchun aniq vazifalarni, eng mos vositalar, usullar, tashkiliy shakllar, materiallarni tanlash, tartibga solish va ulardan foydalanish tartibini belgilaydigan uslubiy va tashkiliy-uslubiy munosabatlar majmuidir. sinflarni texnik qo'llab-quvvatlash, shuningdek, maxsus o'quv hujjatlarini tayyorlash ... U sport mashg'ulotlari jarayonini tashkil etish strategiyasi, taktikasi va texnikasini belgilaydi. Rejalashtirish va nazorat ajralmas. Nazorat mashg'ulot jarayonining haqiqiy borishi va sportchining holati to'g'risida zarur ma'lumotlarni to'plash, baholash va tahlil qilishga qaratilgan. U tayyorgarlik jarayonining barcha jihatlarini qamrab oladi va uni maqsadli boshqarish imkonini beradi. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi” fani doirasidagi tadqiqot mavzusining dolzarbligi shundan iboratki, sportchilarni yuqori sport natijalariga tayyorlash jarayonida rejalashtirish va nazorat qilish muhim o‘rin tutadi.

Ishning maqsadi sportchini tayyorlash tizimida rejalashtirish va nazorat qilish xususiyatlarini o'rganishdir. Ushbu maqsadga muvofiq tadqiqotning asosiy vazifalari belgilanadi:

- rejalashtirishning mohiyati va maqsadini, uning turlarini aniqlash;

- kashf qilish Umumiy holat sportni rejalashtirish texnologiyalari;

- sportchilarni tayyorlashda nazoratni o'rganish.

Tadqiqot ob'ekti - sport mashg'ulotlari.

Tadqiqot predmeti sportchini tayyorlash tizimida rejalashtirish va nazorat qilishdir.

Universitetda jismoniy tarbiya va sport

Jismoniy tarbiya va sport barkamol ijod vositasidir rivojlangan shaxs... Ular tananing barcha ichki resurslarini belgilangan maqsadga erishishga yo'naltirishga yordam beradi, samaradorlikni oshiradi, barcha rejalashtirilgan vazifalarni qisqa ish kuni doirasida siqib chiqarishga imkon beradi va sog'lom turmush tarziga bo'lgan ehtiyojni rivojlantiradi.

Jismoniy madaniyat - bu jamiyat umumiy madaniyatining bir qismi, sog'liqni saqlash, insonning jismoniy qobiliyatlarini rivojlantirish va ulardan ijtimoiy amaliyot ehtiyojlariga muvofiq foydalanishga qaratilgan ijtimoiy faoliyat sohalaridan biri.

Jismoniy madaniyat eng keng, umumiy tushunchadir. U ijtimoiy va tarixiy amaliyot jarayonida to'plangan barcha yutuqlarni o'z ichiga oladi: salomatlik darajasi, sport mahorati, fan, jismoniy tarbiya bilan bog'liq san'at asarlari, shuningdek, moddiy (texnik) qadriyatlar (sport anjomlari, jihozlar va boshqalar). ).

Jismoniy madaniyat deganda ma'lum bir jamiyatga xos bo'lgan, odamlarning jismoniy rivojlanishi va kamolotiga hissa qo'shadigan barcha maqsadlar, vazifalar, vositalar, faoliyat shakllarining yig'indisi tushuniladi. Bunga jismoniy tarbiya, sport va boshqalar kiradi.

Jismoniy tarbiya - inson tanasining shakl va funktsiyalarini takomillashtirish, harakat qobiliyatlarini shakllantirish, bilim bilan bog'liq ko'nikmalar, shuningdek, jismoniy sifatlarni tarbiyalashga qaratilgan pedagogik jarayon. Jismoniy tarbiya tarbiyaning boshqa jihatlari - axloqiy, estetik, ishlab chiqarish, mehnat bilan bog'liq.

Sport jismoniy madaniyat namoyon bo'lishining asosiy shakli bo'lib, bu so'z ko'pincha "jismoniy madaniyat" tushunchasining sinonimi sifatida ishlatiladi. Sportni jismoniy tarbiya natijalari tizimi sifatida ko'rib chiqish mumkin, chunki bu atama norma va qoidalar, mashg'ulotlar va raqobatga asoslangan jismoniy yutuqlarga intilishni anglatadi.

"Sport" atamasi amaliyotchi o'z oldiga qanday maqsadlar qo'yganiga yoki muayyan sport mashg'ulotlarida ishtirok etganiga qarab, turli sohalarga nisbatan qo'llaniladi. Bu bolalar va o'smirlar sporti, ommaviy sport (dam olish paytida, bo'sh vaqtlarida sport mashg'ulotlari), shuningdek sport yuqori yutuqlar- havaskor va professional (o'smirlar va katta sportchilar). Xalqaro sport maydonlarida raqobatning kuchayishi sportni inson faoliyatining eng faol sohalaridan biriga aylantirdi.

Jismoniy madaniyat ob'ektiv ravishda ommaviy havaskorlik faoliyati sohasidir. U faol hayotiy pozitsiyani shakllantirishda eng muhim omil bo'lib xizmat qiladi.

Bir qator tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, tizimli jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanadigan va ularda juda faol bo'lgan talabalar kundalik rejimning ma'lum bir stereotipini rivojlantiradilar, xatti-harakatlarga ishonchni oshiradilar, "nufuzli muhit, yuqori hayotiylik ... Ular ko'proq ochiqko'ngil, hamkorlik qilish istagini bildiradilar, ijtimoiy e'tirofdan zavqlanadilar, tanqiddan kamroq qo'rqadilar, ular yuqori hissiy barqarorlik”, Chidamlilik, ular ko'proq optimizm, energiya bilan ajralib turadi, ular orasida jamoani qanday boshqarishni biladigan qat'iyatli, qat'iyatli odamlar bor. Bu guruh o‘quvchilari ko‘proq burch hissi, vijdonlilik va o‘z-o‘zini tarbiyalash bilan ajralib turadi. Ular doimiylik, keskinlikni talab qiladigan ishlarda muvaffaqiyatli o'zaro munosabatda bo'lishadi, aloqalarga erkinroq kirishadilar, topqirlar, ular orasida etakchilar ko'proq bo'ladi, o'zini o'zi boshqarishni osonroq boshqaradi.

Ushbu ma'lumotlar tizimli jismoniy tarbiya va sportning o'quvchilar shaxsining xarakteristik xususiyatlariga fundamental ijobiy ta'sirini ta'kidlaydi.

Jismoniy fazilatlarni tarbiyalash o'z imkoniyatlari bilan boshqalarni hayratda qoldirishga, o'zi uchun mumkin bo'lgan narsani qilishga doimiy intilishga asoslanadi. Ammo buning uchun tug'ilgan paytdan boshlab siz doimo va muntazam ravishda to'g'ri jismoniy tarbiya qoidalariga rioya qilishingiz kerak. Bu fazilatlarni tarbiyalashning asosiy bosqichi inson hayotidagi ta'lim davri (7-25 yosh) bo'lib, bu davrda zarur o'quv materiali uni hayotda (yuqori samarali mehnat) keyingi qo'llash uchun mustahkamlanadi.