Talabalar ijtimoiy-madaniy kompetensiyasini

 
XULOSA
Xulosa sifatida shuni qayd etish kerakki, autentik videomateriallardan 
foydalanish o‘rganilayotgan tilga talabalarning e’tiborini jalb qilish, talabalarning 
chet tilini o‘rganishga bo‘lgan qiziqishning orttirish, ularning nutq va so‘z boyligini 
o‘stirish, tinglab tushunish qobiliyatini rivojlantirish uchun juda keng hajmdagi 
material bilan ta’minlash, talabalarga tili o‘rganilayotgan mamlakat madaniyati 
haqida ma’lumot berish va tili o‘rganilayotgan mamlakat vakillarining ijtimoiy 
hayotiga, til muhitiga kirib borish kabi cheksiz imkoniyatlarga ega. Autentik 
videomateriallar talabalarda chet tillarini o‘rganishlari uchun katta motivatsiya 
uyg‘otadigan va ayni paytda asliyatdagi nutq, material mazmunidan kelib chiqib 
o‘zini o‘zi baholash imkoniyatini beradigan o‘ta samarali vosita bo‘lib, offlayn ta’lim 
sharoitida ushbu materiallar bilan ishlashning quyidagi uchta asosiy: namoyishdan 
oldingi, namoyish jarayoni, namoyishdan keyingi bosqichlarini tashkil etish va
ushbu bosqichlarning har biri uchun talabalarning bilimlarini mustahkamlashga 
qaratilgan mashq va topshiriqlar taqdim etilishi maqsadga muvofiq.
REFERENCES 
1.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 28 apreldagi PQ-4699-son 
«Raqamli iqtisodiyot va elektron hukumatni keng joriy etish chora-tadbirlari 
to‘g‘risida»gi Qarori 
2.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 5 iyundagi «Oliy ta’lim 
muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan 

---

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 1 | ISSUE 8 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423 
826 
w
www.oriens.uz
September 
2021
 
keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta’minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora-
tadbirlar to‘g‘risida»gi PQ-3775-sonli Qarori. 
3.
Лагай Э.A. Лингвометодические осуны обучения учашчихся билингвов 5-
6 классов средствам вйражения определителнйх отношений в русском язйке: 
Дисс. ... канд.пед.наук. - Т., 2005. − 196 п. 
4.
Бухбиндер В. A. О системе упражнений // Общая методика обучения 
иностраннйм язйкам: хрестоматия. −М., 1991. С. 92–99.