Тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий методик маркази



Download 1,45 Mb.
Pdf ko'rish
bet35/72
Sana19.09.2022
Hajmi1,45 Mb.
#849360
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   72
Bog'liq
Pedagogning-loyihalash-madaniyati

Таълим тамойиллари 
- энг умумий раҳбарий низом бўлиб, унда 
талабаларга таълимнинг мазмуни, уни ташкил этиш, технологияси, услу-
биятига нисбатан талаблар ифодаланади. 
Шуни алоҳида таъкидлаш лозимки, дидактик тамойиллар ОЎЮда 
педагогик жараённи ташкил этиш тамойиллари билан ўқувчиларнинг
 
билим 
олиш фаолиятини бошқариш бевосита ўзаро боғлиқликга эгадир. Лекин улар шу 
билан бирга ўз хусусиятларига ва тарихига эгадирлар, улар устида батафсилроқ 
тўхталишга тўғри келади. 
Шарқ педагогикасининг машҳур намоёндалари Ал-Хоразмий, Абу Наср 
Форобий, Абу Райҳон Беруний, Абу Али ибн Сино, Умар Ҳайём, Саъдий, 
Абдураҳмон Жомий, Алишер Навоий асарларида таълим ва тарбиянинг тажриба, 
кузатув, индукция ва дедукция, амалий-синов, алгоритмик кетма-кетликдаги 
савол-жавоб, таққослаш ва бошқа услубларини илмий ҳолда асослаб берилган, 
шу билан бирга билим олиш фаолиятини фаоллаштириш, билимларни амалда 
қўлланишини, тизимлилик ва кетма-кетлилик, мантиқий-лигини илмий жиҳатдан 
ёритиб беришган. Алломалар томонидан бирликнинг, хусусийликнинг ва 
умумийликнинг, ягоналикнинг, сабаб-хулосавий алоқалар, куч етадиганлик, 
материални соддадан мураккабга томон баён этилиши, кўрсатмалилик ва шу каби
 
тамойиллар кенг фойдаланилган. 
Шарқ қомусий алломалари таълим ва тарбиянинг шакллари, услублари ва 
тамойилларини ишлаб чиқдилар, улар ҳозирги кунда ҳам ўз кучини йўқотган 
эмас. Уларнинг ишидаги қимматли томонларидан бири шуки, улар барча 


85 
фанларни иккига ажратганлар - амалий ва назарий, улар орасидаги бевосита 
алоқани ёритиб берганлар. Масалан: 
Абу Али Ибн Сино таълимнинг қуйидаги
 
тамойилларини аниқлаган: 
а) болани бирданига китобга боғлаб қўйиш керак эмас; 
б) бола билан ўтказиладиган машқлар меъёрланган, кучи етадиган, 
жамоавий бўлиши, жисмоний машқлар билан биргаликда олиб борилиши, 
боланинг майллари ва қобилияти эътиборга олиниши лозим; 
в) таълим енгилдан оғирга томон йўналган бўлиши керак; 
г) кўрсатмалилик тамойилида боланинг ўзига хос хусусиятлари эътиборга 
олинади. 
Бурхониддин Зарнужий

Download 1,45 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   72




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish