Тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий методик маркази

Назорат саволлари: 
1. Бионика фани истиқболлари ҳақида нима фикр билдарасиз? 
2. Бионика фани ихтироларидан илҳомланиб ҳаётингизда табиат билан 
боғлиқ ихтиро ўйлаб топинг. 
 
 
 
Фойдаланилган адабиётлар 
1. By Roland W. Scholz Environmental Literacy in Science and Society: From 
Knowledge to Decisions. New York, USA, 2011; Cambridge University 
Английский. 
2. Биология. Академик лицей ва касб ҳунар коллежлари учун дарслик. A. 
Aбдукаримов, A. Ғофуров, K. Нишонбоев, Ж. Ҳамидов, Б. Тошмуҳамедов, O. 
Эшонқулов. 2014. “Шарқ”. 

---

207 
V. КЕЙСЛАР БАНКИ 
Ўқув предмет номи: “Умумий биология курси” 
Мавзу: Инсон экологияси.
Қатнашчилар: Тингловчилар
Кейс-стадининг асосий мақсади:
Одамларни ташқи муҳит билан ўзаро 
муносабат қонуниятлари ҳамда унинг ривожланишида атроф-муҳит ҳолатининг 
таъсири, инсон ва табиат ҳамжихатлигини англаш, табиатга нисбатан онгли 
муносабатда бўлишга қаратилган ҳаракатларни тизимини шакллантириш каби 
муаммоларни таҳлил қилиш ва сабабларни аниқлаш ҳамда уни олдини олиш 
чора-тадбирларини ишлаб чиқиш.
Ўқув фаолиятидан кутиладиган натижалар:
инсон ва атроф-муҳит 
орасидаги муносабатларнинг ижобий ва салбий томонларини кўрсатиб беради; 
инсон ривожланишида биологик ва ижтимоий омиллар таъсирини ёритиб 
беради; муаммоли вазифаларни ечишда назарий билимларини қўллайди; 
муаммони аниқлаб, уни ҳал қилиш ечимларини топади.
Ушбу кейс-стадини муваффақиятли амалга ошириш учун олдиндан 
ўқувчилар қуйидаги билим ва кўникмаларга эга бўлмоқлари зарур:
Ўқувчи билиши керак:
Экологик омиллар ва унинг турлари, 
биогеоценозлар ва уларнинг ҳусусияти, табиий ва сунъий экотизимлар, 
биосфера эволюцияси ва унинг 3та босқичи, инсоннинг биосферага таъсири, 
Эволюцион таълимот ва эволюцион далилар ҳақидаги билимларга эга бўлиши 
лозим. Ўқувчи амалга ошириши керак: мавзуни мустақил ўрганади; 
муаммонинг моҳиятини аниқлаштиради; вазиятларни тўғри ажратади; 
маълумотларни танқидий нуқтаи назардан кўриб чиқиб, мустақил қарор қабул 
қилишни ўрганади; ўз нуқтаи назарига эга бўлиб, мантиқий хулоса чиқаради; 
ўқув маълумотлар билан мустақил ишлайди; маълумотларни таққослайди, 
таҳлил қилади ва умумлаштиради; Ўқувчи эга бўлмоғи керак:коммуникатив 

---

208 
кўникмаларга; тақдимот кўникмаларига; ҳамкорликдаги ишлар кўникмаларига; 
муаммоли ҳолатлар таҳлил қилиш кўникмаларига.